Образование - Воспитание
***Раздел, посвященный образованию и воспитанию в Новороссийске. И он не единственный! Здесь вы найдете раздел ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ с подробными текстами, фотографиями большого размера и меню УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ с доступом к разделам: - Среднее профессиональное образование; - Высшее профессиональное образование; - Послевузовское профессиональное образование; - Непрофессиональное образование, обучение.
В то время как новороссийские школьники еще только готовятся к празднику «Последнего звонка», руководители города уже сейчас решают вопросы подготовки школ к учебному году
Автор: Официальный сайт администрации и городской Думы Новороссийска 15.05.2010 22:04
Владимир Синяговский, глава города, секретарь Политсовета местного отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия» побывал сегодня, 15 мая в четырех средних общеобразовательных учреждениях Южного района.
***Вместе с Владимиром Синяговским в выездном совещании приняли участие представители финансового управления, образования, Госпожнадзора. Ведь итогом этого объезда станет план мероприятий, который и будет служить основой для дальнейших действий директоров школ. Поэтому все недочеты, так или иначе мешающие учебному процессу, в том числе и самые незначительные, должны быть устранены в ходе проведения летних плановых ремонтов.
***Среди общеобразовательных учреждений, которые сегодня посетил Владимир Синяговский, а это школы №10, 3 (Морской технический лицей), 29 и 12, в лучшую сторону можно отметить 3 и 12. На сегодняшний день в МТЛ меньше всего проблем. Все потому, что в течение учебного года здесь делались текущие ремонты, причем на привлеченные от оказания платных услуг средства. И если в прошлом учебном году эта цифра составляла порядка одного миллиона рублей, то в этом она увеличилась вдвое. Для сравнения, за аналогичный период в средней школе №29 все того же Южного района, сумма привлеченных внебюджетных средств уменьшилась на 50 тысяч. Итого, в «копилке» директора сегодня 240 тысяч. Задачей №1 для директора МТЛ является ремонт пищеблока. Но и она к началу нового учебного года будет решена. Владимир Синяговский пообещал помочь. «Блеск» в глазах в сочетании с «далеко идущими» планами виден и в глазах директора средней школы №12. За четыре месяца, что она руководит этим образовательным учреждением, уже видны положительные изменения.
***А вот в средней школе №29 упадническое настроение директора передается и всему педагогическому коллективу. Необходима помощь со стороны городских и районных властей в ремонте спортзала, пищеблока и благоустройства территории в целом. Отсутствие личной заинтересованности в образовательном процессе сказалось и на учащихся. На сегодняшний день школа заполнена на треть, тогда как у «соседей» 1 сентября за парты сядут как минимум по 100 первоклашек. «Здесь нет лидера. Значит, будем его искать», - подвел итог увиденного Владимир Синяговский.
***Такие объезды школ по всем районам продолжатся и дальше. А уже первого июня, в День защиты детей, в большом зале администрации города пройдет расширенное совещание, посвященное вопросам подготовки школ к учебному году 2010-2011 гг.
Источник: Официальный сайт администрации и городской Думы Новороссийска.
А у нас – противогаз. А у вас?
Автор: Нина СЕМИЛУК 10.05.2010 15:39
В гайдукской школе № 23 проведены ежегодные День здоровья и День защиты детей. И Президент, и премьер-министр России порадовались бы вместе с нами, если бы это увидели!
***Школьными праздниками, конечно, никого не удивишь, даже если в один день провести их сразу два, как в МОУ СОШ № 23. Однако побывав в гайдукской школе, мы все-таки были удивлены. Удивлены приятно. День здоровья и День защиты детей оказались не только в духе известной всем президентской инициативы «Наша новая школа», но и того заявления, которое приехавший в Новороссийск премьер-министр Владимир Путин сделал на несколько дней позже, чем прошли праздники у мальчишек и девчонок из Гайдука. Речь о поддержке председателем правительства РФ идеи возрождения курса начальной военной подготовки в школах в связи с уменьшением сроков армейской службы. Элементы НВП в гайдукской СОШ мы увидели воочию. Путину наверняка понравилось бы, как и нам.
***- Особенно запоминающимся праздник школы становится тогда, когда объединяет всех участников школьной жизни, - рассказала директор МОУ СОШ № 23 Галина Чадная. – Вот мы и постарались вовлечь не только учеников всех возрастов, но и педагогов, родителей. Были проведены классные часы, учения по проверке готовности школы обеспечивать безопасность учащихся в экстремальных ситуациях, включая учебную эвакуацию, а затем – увлекательные, веселые спортивные соревнования на стадионе и занятия на природе.
***- Отнюдь не случайно одним из пяти пунктов президентской инициативы «Наша новая школа» стало здоровье школьников, - прокомментировала начальник управления образования администрации МО г.Новороссийск Галина Алейникова. - Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Многое здесь зависит от семейного воспитания, но учитывая, что дети проводят в школе значительную часть дня, заниматься их здоровьем должны в том числе и педагоги.
***- В нашей школе, - продолжила рассказ Галина Чадная, - большое внимание уделяется качественной организации сбалансированного горячего питания, медицинскому обслуживанию и спортивным занятиям школьников. При этом мы ушли от одинаковых для всех требований к состоянию здоровья и, соответственно, одинаковых для всех обязательных занятий, перейдя к индивидуальному мониторингу и программам развития здоровья школьников. Это, в свою очередь, предполагает создание таких образовательных программ, которые адекватно возрасту учащихся вызывают заинтересованное отношение к учебе. А это, в свою очередь, становится важнейшим условием формирования здорового образа жизни. И, кстати, многое делаем вне школьных стен. Например, путешествуем вместе с детьми. Не только разбиваем палаточные лагеря на морском побережье, не только ездим по Кубани и даже не только по России. На этих весенних каникулах, например, более 50 наших учеников посетило пять европейских стран. Впечатления останутся на всю жизнь, а уж о пользе для уроков истории и географии и говорить долго не надо.
***Мини-справка портала Новодар. Некоторые из мероприятий «Дня защиты детей» и «Дня здоровья». Участвуют все классы (разные пункты программы). Эстафета с элементами ОБЖ и НВП. Организация доврачебной помощи (девочки). Ответы на вопросы по карточкам. Кросс. Преодоление полосы препятствий. Учебная эвакуация (кстати, прошла на «пять с плюсом» – авт.). Смотр строя и песни. Надевание противогаза. Эстафета с волейбольным и баскетбольным мячами. Встречная передача мяча в колоннах. Биатлон. Конкурс капитанов. Ловкий футболист. Разборка с сборка АК-74. Бег на 50 метров. Переноска «раненого». Бег с патронным ящиком. Бег в противогазе...
***Конечно, как в любых соревнованиях, в школе определили победителей, которых наградили грамотами. Но главным, на наш взгляд, было не то, кто прибежал первым или быстрее разобрал автомат. Главное – в том, что праздник ощущался с начала и до конца. В том, что в ребятах еще раз пробудили желание заботиться о своем здоровье. В том, что у гайдукских мальчишек и девчонок - насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь.
Нина СЕМИЛУК. Фото предоставлены школой, а также сделаны автором.
Дети уходить из школы не хотят...
Автор: Нина СЕМИЛУК 08.05.2010 19:54
В МОУ СОШ № 18 проведен семинар «Итоги работы городской экспериментальной площадки «Школа практического гуманизма как решающий фактор в самоопределении молодого поколения». Скучать не пришлось!
1. Пролог
Диалоги перед семинаром в кабинете директора школы. Избранные суждения. Тем, кто не знаком с философией, можно пропустить. Но лучше всё-таки прочесть, только вдумчиво.
***Владимир Даркин, главный редактор электронной газеты «Новороссийские известия»: - Философы считают, что по большому счету начало гуманизма связано с эпохой Ренессанса. А примерно с XIX века термин «гуманизм» становится тем словом, без которого невозможна характеристика духовной жизни человека и общества.
***Алёна Щербина, директор школы № 18: - В наше время понятием «гуманизм» обозначается такой образ мышления, который провозглашает идею блага человека главной целью и критерием развития общества. Центральная идея гуманизма состоит в том, что человек в мире является высшей ценностью. Это означает признание права человека на жизнь, свободу, проявление и развития своих способностей, уважение достоинства человеческой личности, утверждение принципов социального равенства и справедливости в качестве нормы отношения между людьми. Идеи гуманизма всегда были стержневыми в педагогике. При работе городской экспериментальной площадки в нашей школе мы последовательно старались воплощать высокие идеи на практике. Всё сказанное на сто процентов применимо к взаимоотношениям между педагогами и учащимися в нашей школе, идеями гуманизма мы руководствуемся в повседневной работе. А наши ученики, испытывая такое отношение к себе, получая бóльшую степень самостоятельности, особенно в рамках Школьной Республики «Галактика», на глазах становятся ответственнее, исполнительнее, свободнее в творческом поиске.
***Надежда Савченко, заместитель директора ЦРО управления образования Новороссийска: - Конечно, ведь принцип гуманизма относится прежде всего к нравственному миру самого человека. Основой практического гуманизма является то, что он требует освободить не мир от дурных людей, а людей от дурного мира. Да, начинать создавать «Вселенную Гуманизма» надо с себя. И для молодого поколения, которое только самоопределяется, это, пожалуй, важнее всего.
2. Основная часть.
Интервью с директором МОУ СОШ № 18 и информационная справка.
***- Алёна Ивановна, откуда вы взяли тему для экспериментальной площадки?
***- Мы нашли ее в одной из методических программ научно-педагогического сообщества г.Москвы. Эксперимент длился три года. И всё это время мы тесно общались с разработчиками программы, получали поддержку. Конечно, у нас есть научный руководитель. Это кандидат педагогических наук Светлана Евгеньевна Ратенко. То, что вы увидели и услышали во время экскурсии по школе, побывав на семинаре, это заслуга не только нашего педагогического коллектива, но и тех, кто поддерживал нас.
***- Мы воспользовались вашим, Алёна Ивановна, предложением и побеседовали с учениками. В том числе, с активистами «Галактики». Пожалуй, самое важное то, что дети ходят в школу с удовольствием. И с удовольствием остаются после уроков, не спешат на улицу и даже домой. Каждый может найти кружок, секцию, занятие по душе.
***- Роль в этом школьного самоуправления – определяющая. Думаю, вы в этом убедились во время практической части семинара. Когда «трудный» подросток проявляет инициативу в уборке школы, когда девчонки и мальчишки сами предлагают ухаживать за военным памятником, находят еще одну бабулю, нуждающуюся в помощи по дому, это те факты, которые нас, взрослых, окрыляют.
***- Особенно понравились занятия в Академии дорожных наук «Это должен каждый знать обязательно на пять», шахматный клуб «Белая ладья», заседание клуба «Мир вокруг нас» по теме «Аптека под ногами» , занятие математического кружка, работа клуба знатоков русского языка по вопросу «Культура речи - залог вежливости», представление в Театре эстрадных миниатюр. Ну, и, конечно, заседание Штаба Школьной Республики «Галактика», знакомство с издательской деятельностью школьной мини-типографии. Брошюры, буклеты, методические материалы и уникальная ежемесячная газета «Школьный меридиан», - всё хорошего качества, с интересными текстами. Да, еще запомнились занятие психолога «Учимся общаться», клуба любителей английского языка и волейбол.
***- Не просто волейбол, а волейбольные занятия по программе опережающего обучения «Растем здоровыми и сильными», которые провела Светлана Карнаух.
***- Да, очень впечатлило. И вы молодцы, что вручили всем участникам семинара сертификаты. Лучше запомнится. Мы спрашивали у некоторых заместителей директоров учреждений образования по научно-экспериментальной, научно-методической работе, участвующих в семинаре, их мнение о нем. Услышали только положительные отклики. Можете кратко сформулировать практические результаты трехлетней работы экспериментальной площадки?
***- Во-первых, у нас нет двоечников, нет неуспевающих по ЕГЭ. Во-вторых, нет конфликтов ни с учениками, ни с родителями. В-третьих, в школе отсутствует «дедовщина». Наоборот, старшеклассники заботятся об учениках младших классов. Например, старшие безо всяких просьб со стороны учителей могут 1 сентября взять за руку «заблудившегося» первоклашку и отвести домой.
***- Еще заметно, что, хотя о панибратстве нет и речи, учителя общаются со школьниками на равных.
***- Хочу подчеркнуть, что у нас любят учиться не только ребята, но и взрослые. Родители учатся, узнают много полезного, бывая на собраниях, встречаясь с учителями, а педагоги – на курсах, городских и краевых семинарах, участвуя в конкурсах, занимаясь самообразованием и т.п.
Справка, подготовленная МОУ СОШ № 18 специально для семинара.
***Победы в муниципальных, краевых и всероссийских конкурсах образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного образовательного проекта «Образование», позволили приобрести школе:
***- 9 интерактивных кабинетов,
***- кабинет начальных классов,
***- лингафонный кабинет,
***- компьютерный класс,
***- мини-типографию.
Основные направления экспериментальной работы МОУ СОШ №18
***Главная цель: объединить учебную и внеучебную деятельность ребенка, сформировать образовательное пространство, способствующее реализации индивидуальности обучающихся, объединить в единый комплекс образовательные, оздоровительные, развивающие процессы.
***Цели:
***- возрождение, развитие исторических, культурных, духовно-нравственных традиций,
***- усиление роли и ответственности семьи в воспитании детей,
***- содействие становлению активной патриотической, гражданской позиции подрастающего поколения.
***Задачи:
***- обеспечить интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся,
***- создать условия для самовыражения и самоопределения каждого ученика,
***- содействовать повышению взаимодействия с семьей по вопросам воспитания и образования детей, сохранения их здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства,
***- повысить качество обучения на всех ступенях школы,
***- усилить эффективность профилактической работы с неблагополучными семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации,
***- совершенствовать систему развития одаренных детей посредством вовлечения их в научное общество учащихся МОУ СОШ №18,
***- совершенствовать развитие органов ученического самоуправления,
***- формировать у учащихся понятие здорового образа жизни,
***- повысить культурный уровень социума,
***- укрепить материально-техническую базу, расширить использование современных технических средств обучения.
3. Эпилог.
Мнение начальника управления образования МО г. Новороссийск и реплика руководителя школы.
***Галина Алейникова: «На мой взгляд, во время работы экспериментальной площадки «Школа практического гуманизма как решающий фактор в самоопределении молодого поколения» педколлективу восемнадцатой школы удалось воспитать у учеников уважение к окружающим, готовность защищать честь, достоинство – своё и других людей, научить беречь и развивать лучшие традиции нашего общества».
***Алёна Щербина: «Пусть не все наши дети станут великими специалистами в узких областях, но хорошими людьми выпусники школы, уверена, будут».
Записала Нина СЕМИЛУК
«Разделив Успех на всех, мы умножили Успех!»
Автор: Нина СЕМИЛУК 04.05.2010 18:01
В школе «Личность» прошла ежегодная церемония вручения профессиональной ученической премии
***- Наша церемония очень похожа на «Оскар», - сказала, открывая «Успех-2010», директор школы «Личность» Елена Сычёва. – Только у нас не плачут, а улыбаются.
***Действительно, церемонию, которая проводится здесь в третий раз, можно без преувеличения назвать школьным праздником. 10 номинаций, имена победителей в запечатанных конвертах, статуэтки сов – олицетворения мудрости, ясности мысли и творческой интуиции, красная ковровая дорожка, презентации, музыкальные номера, выступления уважаемых гостей, - всё это в режиме нон-стоп и в удивительно благожелательной атмосфере. Успеху всегда нужна подобающая атмосфера, и радость одноклассников, педагогов, руководителей клубов и творческих коллективов «Личности» действовала на победителей сродни усилителю мощности звучания.
***В школе «Личность» изначально отдается приоритет развитию яркой индивидуальности, лидерских качеств, творческой неповторимости каждого ученика. Но при этом школа учит умению жить в обществе и быть им востребованным. На это нацелена работа в Школьном парламенте – организации ученического самоуправлении «Личности». Парламент завоевал в этом году абсолютную победу в муниципальном этапе краевого конкурса «Модель школьного самоуправления». С удовольствием мальчишки и девчонки занимаются в театре-студии «Классная компания», клубе журналистов, студии дизайна, театре песни «Созвездие талантов» и многих других школьных коллективах.
***В «Личности» каждый пятый ученик вовлечен в проектно-исследовательскую деятельность, каждый третий увлекается спортом. Каждый восьмой школьник является победителем предметных олимпиад зонального и краевого уровня, каждый четвертый – отличником. Каждый находит себе здесь дело по душе, проявляет свои таланты и добивается успеха.
***- «Личность» - это действительно элитная школа, - сказал, вручая премию победителю в одной из номинаций заместитель начальника МГА им. адмирала Ф.Ф.Ушакова, депутат городской Думы Сергей Панченко. – Вот только с профориентацией у вас плохо. Ваши ученики поступают в вузы Лондона, Москвы, Санкт-Петербурга, но недооценивают нашу морскую академию.
***Шутка Сергея Васильевича всем понравилась. Другие гости, в том числе гендиректор ООО «Новоэк», депутат городской Думы Павел Дуров, главный редактор электронной газеты «Новороссийские известия» Владимир Даркин, вручая статуэтки сов, обошлись без юмора. Но все говорили о своей любви к школе «Личность», упоминали об инновациях, достижениях, уникальности и т.п.
***И вот названы победители каждой из 10 номинаций. Юные таланты собираются все вместе на сцене для памятной фотографии. Ведущие декламируют строки, которые сразу запоминаются:
- День за днём всё быстрее проходят года,
Оставляя вопросы, меняя ответы.
Знанье – сила и свет. И кому, как ни нам,
Знать, что жизнь отличает стремление к свету».
***- Путь к успеху это долгий путь печали и радости, ошибок и побед, выигрышей и поражений, - прокомментировала итоги церемонии заместитель директора школы «Личность» по воспитательной работе Наталья Алексеенко. - И как любое дело, путь к успеху имеет свою точку отсчета. Это точка отсчета находится внутри каждого человека. Собственные мысли, внутреннее состояние, знания и умения, – вот та совокупность, которая позволяет начать свой путь к успеху. В нашей школе по максимуму раскрывают те таланты и достоинства, что заложены в мальчишках и девчонках. Находят то, что сдерживает, не дает действовать, развиваться и принимать правильные решения, освобождая от груза комплексов и балласта страхов.
***- Судя по церемонии «Успех-2010», это не теория, а повседневная практика.
***- Это вам подтвердит каждый из учеников школы «Личность».
Нина СЕМИЛУК. Фото автора
Профессиональная ученическая премия «Успех-2010». Официальные итоги.
| № п/п |
Название номинации | Обладатель главного приза | Победители |
| 1 | «Учение для жизни» (область проектно-исследовательской деятельности) |
Ермолаева Диана (11 кл.) | Екатерина Лапик (8 кл.), Мария Меркулова (10 кл.) |
| 2 | «Через тернии к звёздам» (победители предметных олимпиад) |
Алексей Годок (11 кл.) | Алексей Возжаев (10 кл.), Ярослав Хроменков (8 кл.) |
| 3 | «Активная жизненная позиция» | Татьяна Кожухова (10 кл.) | Денис Алексеенко (8 кл.), Ольга Демченко (11 кл.) |
| 4 | «Лидер чтения» (лидер школы, где процветает грамотность) |
Лия Сидорова (10 кл.) | Андрей Старчунов (5 кл.), Ольга Вакуленко (7 кл.) |
| 5 | «Знатоки» (активное участие в школьных играх «Что? Где? Когда?» и городских турнирах) | Ольга Лермонтова (8 кл.) | Евгения Плеханова (10 кл.), Вера Сычёва (10 кл.) |
| 6 | «Живые строки» (юные поэты и писатели) | Даниэла Маилян (10 кл.) | Елена Стадник (11 кл.), Олег Брезгалов (9 кл.) |
| 7 | «Юный виртуоз» (искусство игры на музыкальных инструментах и активное участие в мероприятиях) | София Абдураманова (6 кл.) | Вера Сычёва (10 кл.), Валерия Прохоренко (11 кл.) |
| 8 | «Искусный дизайнер» | Анастасия Коровина (7 кл.) | Юлия Ивановна (7 кл.), Юлия Бурлакова (7 кл.) |
| 9 | «Волшебная кисть» |
Ольга Вакуленко (7 кл.) | Любовь Холомеева (6 кл.), Ольга Костина (7 кл.) |
| 10 | «Олимпийский резерв» | Александр Прокопенко (10 кл.) | Михаил Крутько (8 кл.), Мария Меркулова (10 кл.) |
Умней, Новороссийск!
Автор: Нина СЕМИЛУК 02.05.2010 19:39
В Морском культурном центре прошла Х городская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодая наука-2010».
***Работы на конференцию представили 10 вузов и их филиалов, действующих в Новороссийске. Участников было около 370, а докладов - свыше 75. Приведем названия лишь пяти из них, занявших первые места в своих секциях или подсекциях, чтобы вы получили представление о диапазоне тем.
| Тема доклада | Секция (и подсекция) конференции | Докладчик | Научный руководитель |
| Неоиндустриальная парадигма и вертикальная интеграция |
Экономика и управление (Инвестиции, финансы, денежное обращение, кредит и учет) | Ольга Переходнева | Людмила Андриянова, филиал ВЗФЭИ в г.Новороссийске |
| Мотивированность нарушения лингвистической нормы как средство создания комического (на примере рассказа А.П.Чехова «Письмо к ученому соседу») | Филология и культура речи | Кристина Краль | Нина Бугаенко, НФ Пятигорского государственного лингвистического университета |
| Проблемы формирования личности PR-специалиста в транзактной медийной коммуникации | Теория и практика межкультурных коммуникаций | Виктория Гожа | Татьяна Волченкова, НПИ КубГТУ |
| Regional dialects of the english lanquage | Иностранные языки (общее языкознание, психо- и социолингвистика) |
Евгения Пилипенко | Ирина Алексеенко, НФ ПГЛУ |
| Юридические аспекты кредитования физических лиц |
Юридические науки (Конституционное и гражданское право) | София Ларионова | Лилия Семенова, МГА им. адмирала Ф.Ф.Ушакова |
***- Многие доклады были интересны и для педагогов общеобразовательных школ, - рассказала корреспонденту портала Новодар гость конференции начальник управления образования МО г.Новороссийск Галина Алейникова. - Например, представленный НФ ПГЛУ «Театрализация и драматизация как технология обучения старшеклассников» или «Технология разрешения педагогических конфликтов». Научным руководителем второй работы является уважаемый в Новороссийске педагог и руководитель, депутат городской Думы Светлана Ратенко.
***- Она сейчас возглавляет новороссийский филиал Славянского-на-Кубани государственного педагогического института.
***- Да, и огромный опыт Светланы Евгеньевны помог ее студентке не просто раскрыть тему, но и привнести в нее инновации, которые можно будет использовать на практике.
***В конце мая по результатам Х городской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодая наука-2010» будет напечатан сборник. В него войдут материалы в авторской редакции, и с ними можно будет познакомиться при желании в любом из новороссийских вузов и филиалов.
Нина СЕМИЛУК. Фото автора
Администрация портала Новодар благодарит Наталью Фокину (новороссийский филиал ИМСИТ, организатор мероприятия) за предоставленную информацию о конференции.
Конкурсы, олимпиады, фестивали в апреле 2010 года
Автор: МУ «Центр развития образования» УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ администрации Новороссийска 29.04.2010 20:20
ИНФОРМАЦИЯ
О ходе проведения муниципального этапа конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание.
***По приказу департамента образования и науки Краснодарского края муниципальный этап конкурса был назначен с 1 по 25 апреля 2010 года. Для участия в конкурсе подали заявки 31 педагог из 19 ОУ. 22.04.10 г. экспертной комиссией была проведена техническая экспертиза документов участников Конкурса. В результате работы комиссии названы итоги технической экспертизы: один педагог не прошла экспертизу документов (нет трех лет стажа работы на одном месте) согласно положению конкурса. Допущены к участию в муниципальном этапе конкурса 30 педагогов из 19 ОУ:
1. Кобелева Вероника Геннадьевна, учитель истории МОУ СОШ № 24
2. Нахнова Марина Алексеевна, учитель музыки, гимназия № 20
3. Восконян Марина Алексеевна, учитель нач. кл., ТЭЛ
4. Стародубцева Ольга Владимировна, учитель ИЗО, СОШ № 28
5. Ушакова Ольга Владимировна, учитель нач. кл., СОШ № 23
6. Лисицкая Наталья Геннадьевна, учитель нач. кл., СОШ № 23
7. Яковенко Светлана Васильевна, учитель нач. кл., гимназия № 8
8. Волкова Ольга Алексеевна, учитель математики, СОШ № 10
9. Токачёва Елена Ивановна, учитель математики, МТЛ
10. Бощенко Римма Ивановна, учитель трудового обучения, СОШ № 26
11. Дейнега Лилия Сергеевна, учитель экономических дисциплин, ТЭЛ
12. Оботова Лилия Владимировна, учитель анг. яз., СОШ № 32
13. Кулибко Жанна Васильевна, учитель анг. яз., СОШ № 28
14. Крикунова Раиса Ароновна, учитель нач. кл., СОШ № 19
15. Алексеенко Наталья Николаевна, учитель математики, ЧОУ «Личность»
16. Померанцева Анна Васильевна, учитель математики, ЧОУ «Личность»
17. Селезнёва Елена Васильевна, учитель нач. кл., ЧОУ «Личность»
18. Илюхина Лариса Васильевна, учитель анг. яз., ЧОУ гимназия № 1
19. Поплавская Елена Николаевна, учитель инф. и ИКТ МАОУ гимн. № 6
20. Гресс Вера Григорьевна, учитель химии и биологии, СОШ № 27
21. Карнаух Светлана Владимировна, учитель физкультуры, СОШ № 18
22. Ковалёва Наталья Владимировна, учитель МХК, СОШ № 24
23. Никифоров Виктор Васильевич, учитель физики, МТЛ
24. Десятник Людмила Фёдоровна, учитель нач. кл., СОШ № 27
25. Бобрышева Ирина Викторовна, учитель нем. яз., ЧОУ гимназия № 1
26. Трофименко Ольга Викторовна, учитель нач. кл, гимназия № 7
27. Вехов Дмитрий Вадимович, учитель биологии, экологии, СОШ № 40
28. Гаговская Нина Владимировна, учитель нач. кл., СОШ № 33
29. Авакян Алик Борикович, учитель физкультуры, ООШ № 25
30. Волкова Виктория Владимировна, учитель нач. кл., МОУ НОШ № 11
Муниципальный этап конкурсного отбора лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование"
прошел 24 апреля 2010 г. в МОУ СОШ № 33. По итогам конкурса победителями стали следующие педагоги:
1. Кобелева Вероника Геннадьевна, учитель истории МОУ СОШ № 24;
2. Яковенко Светлана Васильевна, учитель начальных классов МОУ гимназии № 8;
3. Дейнега Лилия Сергеевна, учитель экономики МОУ лицей «Технико- экономический»;
4. Алексеенко Наталья Николаевна, учитель математики ЧОУ «Личность»;
5. Бобрышева Ирина Викторовна, учитель немецкого языка ЧОУ «Гимназия № 1»;
6. Вехов Дмитрий Вадимович, учитель биологии МОУ СОШ № 40.
Информацию подготовила: заместитель директора ЦРО Н.Ю. Савченко.
Профессиональный конкурс «Учитель года»
***В МОУ лицей «Технико-экономический», в старейшем здании города Новороссийска, с 21 по 23 апреля состоялся ежегодный конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2010».
***В конкурсе могли принять участие только победители приоритетного национального проекта «Образование». Педагоги раскрыли формулу своего профессионализма, провели «родительское собрание» и выступили на импровизированном педсовете.
***Открытые уроки конкурсанты проводили с учащимися Технико-экономического лицея. Были проведены уроки по кубановедению, английскому и русскому языку, географии. Участники конкурса отвечали на вопросы пресс-конференции.
Победителем стала Белик Елена Александровна, учитель начальных классов ЧОУ СОШ «Личность».
***Лучшим учителем кубановедения признана Барсукова Светлана Анатольевна.
Информацию подготовила: главный специалист ЦРО Бульба О.В.
Итоги VI межрегиональной олимпиады по математике учащихся 1-4 классов.
***24 апреля 2010 года в г.Славянске-на-Кубани состоялась VI межрегиональная олимпиада по математике для учащихся 1-4 классов, в которой приняла участие и команда из г.Новороссийска в составе пяти человек:
| № п/п | Фамилия и имя | Учреждение образования |
Класс |
| 1. | Галямина Анастасия | МОУ СОШ № 22 | 1 |
| 2. | Фёдорова Софья | МОУ ТЭЛ |
2 |
| 3. | Синицин Дмитрий | МОУ МТЛ | 3 |
| 4. | Патлань Егор | МОУ гимназия № 20 | 4 |
| 5. | Левинтов Кирилл | МОУ МТЛ | 4 |
***Результаты олимпиады:
1 место среди стенгазет по математике.
1 место среди личного первенства первых классов заняла Галямина Анастасия.
3 место заняла команда г.Новороссийска (среди 30 команд региона).
Информацию подготовила: главный специалист ЦРО Фетисова Е.А.
Итоги театрального фестиваля «Театр и дети».
***С 19 по 27.04.2010 г. с целью активизации работы по познавательно-речевому развитию детей дошкольного возраста и выявления одаренных детей проводился театральный фестиваль для детей дошкольного возраста «Театр и дети». В фестивале приняли участие воспитанники следующих дошкольных учреждений: ДОУ № 1, 82, 3, 60, 47, 21, 46, 7, 9, 51, 55, 6, 79, 17, 75, 24, 37, 50, 76, 73, 77, 4, 13, 20, 85, 16, 99, 25, 19, 81, прогимназий № 49, 70 – всего 32 учреждения. Фестиваль проводился в два этапа по районам на базе дошкольного учреждения № 1.
***Фестиваль прошел ярко, на высоком эмоциональном подъеме. Воспитанники дошкольных учреждений продемонстрировали свои театральные способности при постановке мини-спектаклей. Используя актерское мастерство, средства выразительности, дети перевоплощались в персонажи любимых сказок.
***27.04.2010 г. состоялось закрытие фестиваля театрального творчества детей, на котором всем участникам были вручены грамоты. Награждение участников проводилось согласно утвержденным номинациям. На закрытии были представлены лучшие инсценировки, их подготовили: МДОУ № 1 (сказка «Царевна Лягушка»), прогимназия №49 (инсценировка «Цыпленок потерялся») и прогимназия №7 0 (инсценировка «Сказка о золотой рыбке»).
Информацию подготовила: главный специалист ЦРО Кособянц О.Я.
День открытых умов
Автор: Нина СЕМИЛУК 27.04.2010 23:37
В школе «Личность» прошла очередная олимпиада Санкт-Петербургского госуниверситета, которая делает дорогу в вуз осознанней и проще
***В минувшую субботу в школе «Личность» принимали гостей. И детей, и взрослых. Из Новороссийска, разных районов Кубани, Ставрополья. Все собрались на олимпиаду школьников Санкт-Петербургского государственного университета. Принимать предметы приехала группа преподавателей из СПбГУ.
***- Подобные олимпиады мы проводим уже пятый год, - рассказала корреспонденту «Новороссийских известий» директор школы «Личность» Елена Сычева. – В последние годы подписали договоры и плодотворно сотрудничаем с двумя престижными вузами: Государственным университетом - Высшей школой экономики (г.Москва) и Санкт-Петербургским госуниверситетом. В этом году – новшество. Раньше в олимпиадах участвовали только одиннадцатиклассники. Теперь – учащиеся 9-11 классов.
***- Потому что определяться с вузом надо заранее?
***- Да. Хорошо если с детства ребенок заявляет, что будет врачом, учителем, летчиком, музыкантом и при этом сам не покладая сил трудится, чтобы осуществить свою мечту. Но, к сожалению, такие случаи достаточно редки. Ожидать, что 16-17 летние ребята четко представляют, с чем им придется столкнуться и работать если не всю жизнь, то какой-то период, будучи специалистом в той или иной области, не приходится. Но уверена, что о будущей профессии надо всерьез задумываться уже, начиная с девятого класса. Именно этот возраст самый оптимальный для того, чтобы успеть подготовиться и затем блеснуть на вступительных экзаменах. У нас в школе - каждый ребенок ЛИЧНОСТЬ, и наша задача помочь ей развиться, сформироваться, стать достойным человеком современного общества. В школе создана развитая система профориентации. Олимпиады школьников, проводимые в строгом соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ, важная часть этой системы.
***- Очень жаль, что раньше таких олимпиад не проводилось. Прямой контакт с вузом, выполнение заданий, аналогичных тем, что будут предложены абитуриентам, ничем не заменишь.
***- Олимпиады помогают сформировать отношение к предмету, узнать много нового по интересующей тематике, дают дополнительные стимулы для развития личности. Я даже не говорю о том, что победители олимпиад имеют явные преимущества при поступлении.
Мини-справка «НИ». Олимпиада школьников СПбГУ проводилась по 12 предметам. Это биология, география, математика, обществознание, экономика, право, психология, современный менеджер, физика, химия, человек и его здоровье, международные отношения. Ребята, получившие по итогам олимпиады дипломы первой степени, принимаются в вуз без экзаменов. А обладатели дипломов второй степени получают при поступлении 100 баллов по ЕГЭ.
***О том, почему в олимпиаде участвовали не только ученики школы «Личность», рассказала ее заместитель директора Людмила Королёва:
***- Это предполагает наш договор с университетом. Мы являемся базовой школой для СПбГУ в регионе. В этот раз тоже провели большую работу по оповещению всех школ города. А из других регионов приехали дети с родителями благодаря информации в Интернете, в том числе и на нашем сайте. Одна и та же группа преподавателей из Санкт-Петербурга приезжает в «Личность» уже не первый год. Постоянный состав группы – 6 человек - способствует укреплению контактов с учащимися школы, облегчает общение, получение методик, заданий и т.д. Непосредственно олимпиадами дело не ограничивается. С начала учебного года ребята занимались по программам подготовки к поступлению в ГУ-ВШЭ и СПбГУ. Преподаватели из Санкт-Петербурга приезжали в сентябре 2009 года, чтобы прочесть курс лекций для наших детей и провести мастер-классы. Подчеркну, что всё это входит в учебный план школы, так что перекраивать занятия не приходится. А в июне питерцы снова приедут – уже для приема документов. Да, их можно будет подать прямо у нас в школе. Тогда, конечно, будут известны итоги нынешней олимпиады, и, возможно, кому-то после подачи документов и экзаменов сдавать не придется. Подчеркну еще, что наши ребята активно участвуют в Интернет-олимпиадах, мы эту форму также пропагандируем. В нашей школе работают и подготовительные курсы для поступления в вузы. Принимаем всех желающих.
***- А сколько выпускников школы «Личность» продолжают учебу в высших учебных заведениях? В процентном отношении.
***- Все сто процентов. Это закономерный результат получаемого у нас непрерывного образования с 4 лет до 11 класса, по индивидуальным планам развития и обучения для каждого учащегося. Ребята получают фундаментальные знания по всем школьным предметам, раннюю языковую подготовку, которая к окончанию школы становится всесторонней. А компьютерная грамотность в «Личности» уже с 4 лет.
***- Сложившая система взаимодействия школы «Личность» и нашего университета – прямая заслуга директора Елены Геннадьевны Сычевой, - рассказал доцент кафедры логики СПбГУ, руководитель группы Иван Микиртумов. - Мы ездим по школам всей России, бывали даже на Сахалине, но, честно говоря, понимание того, что у нас во многом общие задачи, встречали нечасто. Правильный выбор вуза – это задача номер один для любого старшеклассника, нацеленного на высшее образование. Безусловно, можно позже, при выявлении несоответствия вуза своим требованиям и представлениям, поменять его, но любые ошибки дорого обходятся, теряются время, средства и силы. Наша совместная работа с «Личностью» - лучший способ таких ошибок избежать.
***- Говорят, что выпускникам этого года повезло. Общее число снизилось по сравнению с прошлыми годами, а бюджетные места остались на прежнем уровне.
***- Совершенно верно. Поэтому для многих главной проблемой будет не само поступление, а выбор наиболее подходящего вуза. Чем качественнее образование, чем крупнее и престижнее вуз - тем проще будет выпускнику построить успешную карьеру и реализоваться в жизни. Поэтому оценивайте свои возможности, сравнивайте и выбирайте, участвуйте в олимпиадах. И приходите к нам! Кстати, по моему ощущению, Новороссийск и Санкт-Петербург очень близки по духу, схож менталитет жителей обоих наших портовых городов.
Мини-справка «Новороссийских известий». Санкт-Петербургский государственный университет - один из крупнейших и старейших университетов России. В состав университетского учебно-научного комплекса входит 22 специальных факультета, 13 научно-исследовательских институтов, Канадский колледж, а также факультет Военного обучения и Общеуниверситетская кафедра физической культуры и спорта.
***Современный СПбГУ - преемник так называемого Академического университета, который был учреждён одновременно с Академией наук указом Петра I от 28 января 1724 года (в частности, в 1758—1765 гг. ректором Академического университета был М. В. Ломоносов).
***Среди знаменитых студентов университета были: Александр Блок, Николай Гоголь, Борис Гребенщиков, Николай Гумилёв, Сергей Довлатов, Анатолий Карпов, Лев Ландау, Владимир Ленин, Дмитрий Медведев, Владимир Путин, Дмитрий Менделеев, Николай Рерих, Иван Тургенев, Велимир Хлебников.
Выписка из приказа Министерство образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка проведения олимпиад школьников»:
***«При поступлении в государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего профессионального образования, а также в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования победители и призеры олимпиады по решению образовательного учреждения, в зависимости от уровня олимпиады, имеют право в течение одного года с момента утверждения списков победителей и призеров олимпиады на получение одной из следующих льгот:
***- быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов по единому государственному экзамену по предмету, соответствующему профилю олимпиады;
***- быть приравненными к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной (при поступлении в образовательные учреждения высшего профессионального образования), творческой и (или) профессиональной направленности, предусмотренные Законом Российской Федерации "Об образовании", по предмету, соответствующему профилю олимпиады, в порядке, определяемом приемной комиссией образовательного учреждения;
***- быть зачисленными в образовательное учреждение без вступительных испытаний на направления подготовки (специальности), соответствующие профилю олимпиады.
Подготовила Нина СЕМИЛУК
Мы болеем за Кияшко!
26.04.2010 20:38
***Елена Кияшко, директор мысхакской средней школы № 27, сегодня отправилась в Краснодар для участия во втором, краевом этапе конкурса «Директор школы Кубани-2010». О муниципальном этапе конкурса и победе Елены Викторовны мы писали ранее. Прочитать об этом можно здесь.
***Соперников у Елены Кияшко очень много - 43. Будет несколько туров, а затем - финал. Давайте скрестим пальцы, сплюнем через левое плечо, помолимся и пожелаем ей удачи да успеха. Торжественная церемония закрытия конкурса пройдет по специальному сценарию в здании Краснодарской краевой филармонии в четверг, 29 апреля. Премии трех организаторов конкурса, главный из которых - Департамент образования и науки Краснодарского края, вручат победителю, двум призерам и трем лауреатам. А еще будут дипломы и "целое море цветов".
Казачья душа прошла сквозь века
Автор: Нина СЕМИЛУК 26.04.2010 09:34
В двадцать пятой школе Новороссийска, расположенной в п. Семигорье и имеющей региональный статус казачьего образовательного учреждения, прошли торжественная линейка и семинар, посвященные 19-й годовщине со дня подписания Федерального закона России «О реабилитации репрессированных народов».
***В гости к казачатам и педагогам МОУ ООШ № 25 приехали заместитель руководителя департамента по делам казачества администрации Краснодарского края Александр Марченко, советник этого департамента Анна Дорофеева, директора школ МО город-герой Новороссийск, заместитель начальника управления образования нашего муниципалитета Елена Середа, казачьи атаманы и др.
***Ребята возложили цветы в память о казаках, погибших в годы репрессий, показали свою строевую выправку, умение красиво маршировать. Хлебом и солью встретила школа гостей, собравшихся после торжественной линейки на семинар. Казачата под аккомпонемент баяна исполнили несколько замечательных кубанских казачьих песен, продекламировали стихи. Все оценили особую энергетику, притягательность увиденного и услышанного.
***Мини-справка «Новороссийских известий». Казачья кадетская школа – это не военное образовательное учреждение, но элементы специфического военизированного уклада всё же присутствуют. Это и ношение единой формы одежды кадетского образца, и ежедневные утренние построения-линейки с поднятием государственных флагов, исполнением гимнов, и проведение утренней физической зарядки, широкое использование ритуалов в общении, принятых в военной среде, усиленные занятия спортом, строевые тренировки. Равными правами и возможностями казачьего образования пользуются мальчики и девочки. На дополнительных курсах мальчиков обучают обращаться с оружием, знакомят с кубанскими ремеслами, тем самым формируя казака–защитника, казака–труженика. Девочки знакомятся с основами домоводства, кубанской вышивкой, тем самым воспитывая в себе будущую мать-казачку, хранительницу домашнего очага. И сама школа – здание, кабинеты, оборудование, и казачата выглядят просто безукоризненно. Дисциплина в школе, как сразу заметно любому гостю, на высоте.
***- Казачья кадетская школа, - рассказала ее директор Ольга Кумпан, – это уникальная модель учреждения с новым содержанием образования. У нас создаются оптимальные условия для раскрытия и развития индивидуальных особенностей обучающихся, идет подготовка к служению Отечеству на гражданском и военном поприще через организацию образовательной и воспитательной среды. Отличительной особенностью нашей казачьей школы является то, что это школа полного дня.
***Ольга Николаевна рассказала об истории учреждения, о финансовой поддержке, оказанной Владимиром Ильичом Синяговским, многосторонних связях, о выполнении всех пунктов инициативы Президента России «Наша новая школа», о том, как чтут здесь казачьи традиции и др. Собравшиеся на семинар увидели презентацию школьной церемонии посвящения в казачата, узнали о механизмах создания казачьего образовательного учреждения. Специально для директоров были подготовлены информационные книги о том, как грамотно и без лишних проблем организовать казачьи классы. Участникам семинара подарили брошюры с памятными датами казачества Кубани, методические разработки образовательных программ «История казачества России» (10-11 классы), «История и культура кубанского казачества» (1-4 классы), «Традиции и фольклор казачества» и др. Эти программы очень пригодятся руководителям тех школ, где сформированы казачьи классы - №№ 12, 14, 23, 24, 26, 28, 31.
***Директор гайдукской МОУ СОШ № 23 Галина Чадная выразила пожелание привезти своих ребят сюда, в казачью школу. Цель проста и убедительна. Мальчишкам и девчонкам надо обязательно увидеть своими глазами, как красиво, торжественно и ответственно выступают, проводят мероприятия семигорские казачата.
Подытожила все выступления Елена Середа:
***- В наших планах – проводить в этих стенах работу методического объединения классных руководителей казачьих классов. Двадцать пятая школа накопила большой опыт во всем, что связано с казачеством. Это опора, ресурсный центр для остальных учреждений образования, и мы будем его всемерно, всесторонне развивать.
***Анна Дорофеева рассказала об основных направлениях деятельности казачества, о структуре Кубанского казачьего войска, о параде и других торжественных мероприятиях, посвященных 19-й годовщине принятия Закона РФ «О реабилитации репрессированных народов», который пройдут в Краснодаре и по всей Кубани. Анна Викторовна предоставила документы, необходимые для создания классов казачьей направленности, групп в дошкольных учреждениях. Казачьи классы стали создаваться у нас с 1994 года. Поначалу в них училось – в масштабах всего края – лишь 400-500 человек. На сегодняшний день в кубанских казачьих классах и школах учится без малого 21700 ребят.
*
**Для школы в Семигорье крайне важна моральная и материальная поддержка со стороны властей, Новороссийского городского казачьего общества (атаман Сергей Савотин), Натухаевского хуторского казачьего общества (атаман Анатолий Решетняк). Об огромной заботе и помощи школе со стороны казака Владимира Синяговского, главы Новороссийска, секретаря Политсовета местного отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия», рассказала участникам семинара глава администрации Натухаевского сельского округа Татьяна Сюсюка.
***- Я помогаю и обещаю по максимуму помогать школе и со своей стороны, - подчеркнула Татьяна Николаевна. – Мы будем поддерживать все добрые начинания и замечательные казачьи традиции, которые здесь появляются, сохраняются и развиваются. Казачьи образовательные учреждения находятся в начале пути, и сейчас особенно важно всегда протягивать им руку помощи. Убеждена, что со временем и Натухаевская, и Раевская школы также станут центрами казачества.
***В конце семинара выступил Анатолий Решетняк. Он вспомнил о том, как не так давно подарили школе коня, дал слово помогать Ольге Кумпан и педагогическому коллективу казачьей школы по всем направлениям, а затем пожелал всем остальным директорам, управлению образования Новороссийска успехов в создании казачьих классов, школ, групп, кадетских корпусов. Особый упор Анатолий Иванович сделал на организацию военно-спортивной подготовки учащихся классов и групп казачьей направленности, основанной на традициях кубанского казачества.
Нина СЕМИЛУК. Фото автора
Школа эпохи Синяговского
Автор: Евгения СЕДОВА, Георгий НЕЧАЕВ
***Директор восемнадцатой школы Алёна Ивановна Щербина – удивительная женщина. Она умеет за короткое время не просто рассказать собеседнику всю историю школы, начиная с далекого 1937 года, но и передать свои чувства, эмоции, зарядить той кипучей энергией, которая переполняет её саму. Мы пришли в МОУ СОШ № 18, расположенную в центре Мефодиевки, зная совсем немного. Председатель городского общества пенсионеров, бывшая ученица школы Анна Александровна Литвинова, вспомнила о фашистских бомбежках, которые школа пережила, о послевоенной разрухе, когда вместо парт были сколоченные доски, и о том, как долго-долго восемнадцатая была новороссийской «сироткой». Достаточно сказать, что до 2004 года школа отапливалась дровами и углем...
Новая жизнь
***Второе рождение это учреждение образования получило в 2006 году. Алёна Ивановна многократно подчеркивает заслуги главы Новороссийска Владимира Ильича Синяговского в том, что школа после воистину капитального ремонта по сути обрела новое здание и современную начинку. И чем больше мы разговариваем, тем лучше понимаем: директор восхищается градоначальником не ради лести. Она старается брать с него пример, мыслит и действует в привычном для Владимира Ильича ключе. Для тех, кто не в курсе, объясняем. Это значит, что директор тоже отдает работе всю себя, что называется пашет, не считаясь с выходными и графиками. Что вникает в каждую мелочь, видит, где криво забит гвоздь, где брошена и не убрана бумажка, заглядывает везде, проверяя чистоту и порядок. Что строга к нерадивым и одновременно уважительна к тем подчиненным, кто справляется. И, конечно, очень отзывчива, благожелательна, всегда готова помочь детям.
***Синяговский назначил Щербину руководить школой в 2006 году, 24 августа. Тогда тут был аврал. Казалось, что невозможно завершить ремонт вовремя. Наглядно состояние стройки за неделю до начала занятий можно увидеть благодаря сделанным тогда фотографиям. Алёне Ивановне пришлось окунуться в самую гущу, дневать здесь и ночевать. Справилась, потому что поддерживал мэр.
***- У нас Владимиру Ильичу искренне благодарны и взрослые, и ребята. Одна ученица даже былину о нем написала, причем по собственной инициативе.
***- Сейчас всё в школе настолько современно, что трудно поверить в былую разруху. Видим, что вы решаете уже совсем другие задачи.
***- Верно. Давно прошел тот этап, когда приходилось выстраивать отношения с педагогическим коллективом. У меня довольно жесткий характер, мои методы руководства нельзя, пожалуй, назвать демократическими, но конфликтов ни с педагогами, ни с родителями, ни с учениками при этом нет. Расслабляться никому не даю, но стараюсь по максимуму воодушевить, увлечь. Частенько прибегаю к юмору, когда надо разрядить напряжение, снизить чью-то раздраженность. Остроумие помогает уговорить, ублажить, смягчить. К детям, кстати, это даже в большей мере относится. Сейчас каждый ребенок любит посидеть за компьютером, поиграться с сотовым телефоном, музыку послушать. Это хорошо, но как насчет учебы? Надо заставлять учиться. Но при этом, повторюсь, воодушевить и увлечь. Два года мы активно развиваем школьное самоуправление. Слышали о нашей «Галактике»?
***- Да. Знакомые родители рассказывали и восхищались. Мол, ребят учат быть самостоятельными, ответственными, принимать решения и справляться с проблемами. Своеобразная школа будущих начальников.
***- Ну, не совсем так, всё многограннее и богаче, в соответствии с духом и буквой президентской инициативы «Наша новая школа». Но в «Галактике» действительно есть свой президент школы, кабинет министров во главе с премьером, министерства – образования и науки, культуры, правопорядка, хозяйства, спорта и туризма, связей с общественностью и социальной поддержки. А уже в составе министерств – научное общество «Прометей», музей «Юный краевед», вокальная студия, рок-группа, танцевальный кружок, клуб «Закон и подросток», пресс-центр, редакция газеты «Школьный меридиан», рембригада, патриотический отряд «Факел» и мн. др.
***- Учителя и дети сотрудничают?
***- Да, да и еще раз да. Сотрудничество и содружество – это основа. Почему у нас дети хорошо пишут сочинения, учат стихи, остаются в школе после уроков? Потому что им интересно. Когда учеба в радость, как, кстати, и работа, всё ладится. «Галактика» нацелена на развитие индивидуальности, творчества, самодеятельности и самостоятельности. И мы завоевали первое место по школьному самоуправлению среди всех общеобразовательных учреждений Новороссийска. Важно, что при этом всё значимое находит отражение в ежемесячной газете «Школьный меридиан». У нас своя небольшая типография, так что экономим на расходах.
Педагогические гены. Монолог А.И. Щербины
***Всегда здорово, когда в той или иной профессии ты в семье не первопроходец. Моя мама тоже была учителем русского языка и литературы. В детстве другие играли в больницу, магазин, а я уже чувствовала себя педагогом. Надевала мамины туфли на каблуках, красила губы, подходила к домашнему звонку. Обязательно брала в руки связку ключей – с ней чувствовала себя увереннее. Позже папа сделал маленькую доску, мне подарили мел. Так что давала соседским девчонкам и мальчишкам «настоящие» школьные уроки. От мамы научилась любить детей, терпению, трудолюбию. А от своей учительницы английского языка Нины Васильевны Корсуновой – она была очень строгой – искусству слушать и слышать. Еще – тому, где надо промолчать, а где возмутиться.
***В Новороссийск приехала в 1985 году по распределению. Кстати, я раньше других смогла работать по специальности, так как пошла в школу в 6 лет, а институтскую программу успешно прошла за 4 года. Очень повезло в вузе. У нас в Таганрогском госпединституте преподавали педагоги из Москвы и Таганрога, по учебникам которых занимались большинство российских студентов в системе высшего профессионального образования. Я была отличницей, боялась прогулять хотя бы одно занятие. Согласилась стать председателем учебно-воспитательной комиссии факультета, на котором обучалось около 800 человек. И это, как оказалось, был полезный жизненный опыт.
***Педагогику сдавала на уровне чутья. Запросто спорила с преподавателями. Потом приходила на зачеты, рвалась отвечать, а меня не спрашивали. Знали, что я знаю. Вообще считаю, что любить детей – это от Бога. Но и любить свой предмет – тоже. Это важно одинаково! Считаю своим предназначением – учить детей.
Пушкин не сочетается с грязной доской
***- Сколько сейчас в восемнадцатой школе хорошистов и отличников?
***- Из 670 наших ребят 44% не имеют троек.
***- Ого!
***- Это действительно трудная работа, и мы к этому показателю шли год за годом. В прошлом году был 41%, еще год назад – 37. А двоек у наших деток нет ни одной в течение моих четырех лет директорства. Учащихся, не получивших аттестат о полном (общем) среднем образовании, нет.
***- Субботники от учебы не отвлекают?
***- Однозначно помогают. Когда грязь и беспорядок, какое прилежание к учебе можно требовать? Я не могу, например, начать урок «Тема любви и дружбы Пушкина», если в кабинете грязная доска. Это, по-моему, оскорбительно для великого русского поэта. Вывелись в нашей школе грязнули. Это и учителей касается. Я всегда стараюсь показывать личный пример. Посмотрите, как я заполняю журналы. Как составляю планы. Вы ведь, наверное, знаете, что школьную систему в федеральном масштабе задушили, задавили отчетами? Или вот кто-то из ребят жвачку прилепил. Почему она до сих пор тут? Наглядно ее отдираю.
***- Сколько в школе педагогов?
***- 34, четверо в декрете. Всегда стараюсь относиться к людям по справедливости. Согласитесь, все-таки самый главный критерий для оценки любого учителя – степень профессионализма. Второе – порядочность. Убеждена, что порядочность наряду с красотой, добротой, смелостью, умением не лгать тоже спасет наш мир.
***- Состоявшийся недавно муниципальный этап конкурса «Директор школы Кубани-2010» представил вас как руководителя, находящегося в постоянном поиске. Понравилась ваша фраза «Если не я, то кто?». Просто и доходчиво.
***- Я на сто процентов согласна с поговоркой: «Не боги горшки обжигают». Хотя, честно говоря, уверенность в себе у меня сочетается с вечными сомнениями. А правильно ли поступить так? Верно ли найденное решение? Может, я чересчур много требую? И тому подобное...
***- Это присуще любому человеку, вне зависимости от должности и прочего. Вот недавно Мадонна публично призналась, что вся состоит из сомнений и даже комплексов.
***- Труднее всего было поначалу. Некоторые приходили и прямо говорили: мы не будем делать то, что вы требуете. Но ведь речь-то шла об элементарном порядке. А как-то Владимир Ильич приехал, зашел в буфет. Заглянул в заварочный чайник и говорит: «А заварочка-то у вас старая». Я готова была сквозь землю провалиться от стыда. Меняют постоянно, а тут почему-то не сделали. Потом стала начинать каждый рабочий день с буфета...
***- Внимание к детям – это ведь, как и учеба, первично.
***- Но, конечно, оно не только в горячем питании, свежести продуктов и вкусных блюдах заключается. Вчера, например, побывала в семьях четырех учеников. Мы ведь сразу видим, если с ребенком что-то не так. И в большинстве случаев проблемы связаны с чем-то семейным.
Из анкеты участника муниципального этапа конкурса «Директор школы Кубани-2010» Алёны Ивановны Щербины:
***«Общий и педагогический стаж работы - 25 лет. На руководящих должностях – 17. Имеет высшую квалификационную категорию руководителя и учителя русского языка и литературы. Второе высшее образование – менеджмент в образовании (Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования). Является отличником народного просвещения РФ. Хобби: путешествия, чтение книг, музыка. Жизненное кредо совпадает с девизом школы: «Жить, гореть и не угасать. Жить, а не существовать!». Замужем. Сын – студент университета МВД.
Очень кратко об успехах МОУ СОШ № 18, ее директора, преподавателей и учеников.
***Школа ежегодно является победителем муниципального конкурса «На лучшее образовательное учреждение». В 2008 году школа стала победителем приоритетного национального проекта «Образование», заняла второе место в зональном этапе краевого конкурса «На лучшее общеобразовательное учреждение», стала финалистом Всероссийского конкурса «Лучшие школы России-2008», занесена на Доску почета муниципального образования город-герой Новороссийск. В 2009 году школа внесена в реестр «Лучших образовательных учреждений России».
***Ученики Алёны Ивановны неоднократно становились победителями и призерами муниципальных, зональных и краевых олимпиад. В 2009 году А.И.Щербина готовила преподавателя Светлану Карнаух – призера краевого конкурса «Сердце отдаю детям».
Кадры и средства решают всё
***- Алёна Ивановна, в городе ходят легенды о том, как вы в школе встречали вице-губернатора Кубани Ивана Александровича Перонко.
***- Когда он позвонил, я ведь даже не знала, кто он по должности. Поняла, что начальник из края. И пригласила его на первое сентября. Ничего специально в школе не меняли и не готовили. Он приехал и сразу пошел по школе. И ему у нас понравилось! Благодаря Перонко удалось каждый кабинет в школе оснастить сплит-системами, мы все ему очень благодарны. Цена вопроса немалая – 250 тыс. руб. Сами бы неизвестно когда осилили.
***- Вообще расскажите о привлеченных средствах. Без материальной стороны школе ведь никуда.
***- Благодаря помощи спонсоров в школе появилось очень многое из того, о чем мечтали. Аппаратура в актовый зал для проведения дискотек, вечеров, внеклассных мероприятий, школьные стенды, баннеры, жалюзи во всех кабинетах и коридорах, встроенные шкафы. Только то, что назвала, стоит более 770 тыс. руб. Ни один из пунктов президентской инициативы «Наша новая школа», в том числе «современная школьная инфраструктура», нельзя выполнить на голом энтузиазме. Но когда сам «горишь», то и другие школе помогают с охотой. В школе – современные оснащенные кабинеты русского языка и литературы, географии, информатики, начальных классов, домоводства, ОБЖ, богатый фонд научно-популярной литературы, лицензированный медицинский кабинет. Спасибо вам всем, наши добровольные помощники! А еще – заместителю главы администрации Новороссийска Людмиле Викторовне Богословской и начальнику городского управления образования Галине Ивановне Алейниковой. Их всесторонняя поддержка крайне важна.
***- Хорошая материальная база помогает и молодых специалистов в школу привлечь?
***- Именно! У нас таких - пять человек. Вообще средний возраст учителей у нас – 36 лет. Каждый шестой наш учитель является победителем многих профессиональных конкурсов, каждый пятый – имеет ведомственные награды различного уровня.
***- А сколько учителей с высшей квалификационной категорией?
***- 83 процента. И все 100% преподавателей владеют современными информационно-коммуникационными технологиями. Надо подчеркнуть, что школе удается быть среди лидеров по многим направлениям благодаря коллективу, команде единомышленников.
Команда.
Четыре года Алёна Ивановна искала завуча себе под стать. Нашла в лице Л.А. Горобец. Это надежный помощник директора. Л.И. Арифова – Заслуженный учитель России, литератор, «неутомимое сердце» школы. С.С. Сичук - заместитель директора, Почетный работник образования РФ, тонкий психолог, тактичный критик, блестящий стратег. О.В. Цеханович –заместитель директора, творческий педагог, ищущий истину. Н.Ю. Баран – заместитель директора по научно-экспериментальной работе, учитель математики и одновременно поэт, автор песен, всегда современна, умна, строга. С.В. Карнаух – Почетный работник народного образования РФ, секретарь, учитель физкультуры, победитель, призер, участник очень многих конкурсов, добрый, внимательный, отзывчивый, трудолюбивый человек, одна из неутомимых лидеров школы. И.В. Крысанова – учитель английского языка, обожаемая и любимая всеми, человек, состоящая из добра и света. Талантливая молодежь, ветераны, единомышленники, не боящиеся никаких трудностей и невзгод: Л.В. Шанцева, И.И. Шкурихин, Т.А. Тарасова, Е.А. Козлова, О.Г. Барковская, Л.А. Музыка, Ю.В. Тряпицына, О.Н. Гурьева, техничка Н.Е. Алтухова.
***- Что скажете о профильном обучении?
***- Оно у нас социально-экономическое. То есть профильными предметами являются география и обществознание, изучаются экономика, основы правовых знаний, история предпринимательства, менеджмент. Кстати, 89% наших учеников поступают в вузы по профилю школы. Этому способствуют и проводимые на базе школы семинарские занятия с участием преподавателей многих вузов, в частности, ВЗФЭИ, КубГУ, Морской академии им. адмирала Ф.Ф.Ушакова и др. У нас в школе проходят практику студенты, а наши ученики участвуют в научно-практических конференциях вузов, защищают социально-экономические проекты. Помимо всего прочего, наше общеобразовательное учреждение является городской экспериментальной площадкой по теме «Школа практического гуманизма как решающий фактор по самоопределению личности молодого поколения».
***- Последнее – интересно, но не очень понятно.
***- Главное тут – практическая польза. Наши педагоги и школьники благодаря этой площадке намного эффективнее участвуют во всевозможных фестивалях и конкурсах, смотрах, связанных с данной тематикой.
***- Например?
***- Назову хотя бы международную акцию «Мы – наследники Победы», в которой мы стали победителями. Еще – городской смотр «Лучшее содержание памятников» (второе место), конкурсы «Будущий парламентарий» и «Мы – будущее Новороссийска» (первое место). Еще мы – активные участники акций «Память поколений», а наши ученики состоят в Международном Союзе благотворительных общественных организаций «Мужество и гуманизм». Мы обязательно будем приглашать журналистов на самые интересные мероприятия, которые будут проходить в стенах школы.
***- Да, и, пожалуйста, без стеснения рассказывайте о новых успехах учителей и учеников. История творится на наших глазах, и летопись ведем мы сами.
***- Кстати, об истории и успехах. Назову тех, кто окончил нашу школу и чьи имена вписаны в школьную летопись что называется золотыми буквами. Это Виктор Ротов – писатель, публицист. Константин Подыма - писатель, поэт, основатель «Шхуны ровесников», главный редактор всероссийского молодежного журнала «Миг». Константин Шпаков – чемпион мира по самбо. Юрий Бекрин – депутат городской думы. Еще – многие хорошо известные в городе чиновники, руководители. В том числе, А. Рева, Л. Мохнатова, Е. Джавадова.
Беседовали и записывали Евгения СЕДОВА, Георгий НЕЧАЕВ.
Фото В. Синяговского и К. Подыма - из архива Ю. Кондратьевой, остальные предоставлены А. Щербиной. Коллаж с использованием фотографии здания школы - Кондрат Силегнов.
«Вместе с ребятами учусь, расту, познаю, исследую, люблю, радуюсь, огорчаюсь, грущу при расставании...»
Автор: Нина СЕМИЛУК 23.04.2010 22:55
Победителем муниципального этапа конкурса «Учитель года-2010» стала Елена Белик из школы «Личность»
***Сегодня в стенах Технико-экономического лицея завершился второй, муниципальный этап престижного Всероссийского конкурса «Учитель года России». Состязания длились три дня. О первом из них вы можете прочесть здесь. А сейчас пришло время рассказать об итогах.
***... Вот и наступил последний день конкурса. Конкурсанты, коллеги и, конечно, уважаемое жюри во главе с директором МУ «Центр развития образования Новороссийска» Еленой Тимченко снова собрались в актовом зале ТЭЛа. Чувствовалось, что конкурс объединил всех, ведь каждая из семи участниц поделилась с другими своим опытом, педагогическими находками, инновациями.
***Последнее задание конкурса – импровизированная пресс-конференция. Необычная. Конкурсантки должны были ответить на вопросы, которые скрывались под номерами на интерактивной доске. Выбирали сами. Ни одна из участниц не растерялась, хотя отдельные вопросы были весьма неожиданными. Вот лишь некоторые. Как вы оцениваете свой личный вклад в систему образования России? Если бы вы были книгой, то какой? Как вы решаете проблему включенных телефонов на уроке? Многие отвечали с юмором.
***Жюри удалилось на совещание, а конкурсантки рассказали всем о своих впечатлениях и переживаниях на конкурсе. Слова были разными, но все сошлись в том, что несмотря на соперничество получили позитивную встряску, узнали много нового и полезного, зарядились положительной энергией. Особенно этому способствовали проведенные во второй день открытые уроки. Специальный график позволил посещать уроки друг друга.
***Много доброго сказали в адрес участвовавших в конкурсе и самого соревнования присутствующие в зале коллеги-педагоги. В ожидании решения жюри скучать не пришлось. Собравшихся порадовал мини-концерт. Надолго запомнятся танцы хореографического ансамбля «Карусель» из технико-экономического лицей, песни в исполнении Анны Головиной из вокальной студии «Орхидея», прекрасная классическая музыка, сыгранная на скрипке Светланой Тысячевой.
***Вернувшись, жюри оценило высокий профессионализм и творческую многогранность всех участниц, наградив каждую почетной грамотой. Светлану Барсукову из натухаевской МОУ СОШ № 26 назвали победителем в номинации «лучший учитель кубановедения». А звание «Учитель года Новороссийска-2010» добилась учитель начальных классов школы «Личность» Елена Белик. Елена Александровна и Светлана Анатольевна будут представлять наш город, управление образования администрации Новороссийска на региональном, краевом этапе конкурса.
***Другие достижения Елены Белик.
2003 год - Почётная грамота Министерства РФ
2005 год - грамота управления образования администрации Новороссийска «За активное применение инновационных технологий в учебном процессе».
2008 год - лауреат 1 степени всероссийского конкурса «Создание учебно-методического комплекта, созданного средствами ИКТ».
2009 год - победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации.
2010 год - Диплом от Всероссийского электронного издания ЗАВУЧ.ИНФО за активное участие в «Неделе начальной школы». Учительский сайт Елены Белик вы найдете здесь.
***Приятной неожиданностью для всех участниц стало выступление председателя новороссийской городской территориальной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ Татьяны Пичугиной. Она сообщила, что конкурсанток ждут бесплатные путевки на восьмидневный отдых в Геленджике. А Елене Белик также был вручен подарочный сертификат.
***- Мы гордимся педагогами города-героя Новороссийска, активно использующими инновационные технологии в работе, - сказала в заключении Елена Тимченко. - Президентская инициатива «Наша новая школа» нашла горячий отклик в сердцах новороссийских педагогов. Престиж учительской профессии в нашем городе сейчас постоянно растет. Спасибо за участие в конкурсе, за ваш труд. Желаю всем новых творческих успехов!
Нина СЕМИЛУК
Вы победили. Низкий вам поклон!
Автор: Людмила ДАРКИНА 19.04.2010 21:37
В десятой школе ветеранам вручили памятные медали. Такие теплые и душевные встречи остаются в памяти навсегда.
***Праздник со слезами на глазах... Никому в России не надо объяснять, с чем связаны эти поразительные по точности слова. Сейчас, в канун 65-летия Великой Победы, пожалуй, ни одна из встреч с ветеранами, которых, увы, с каждым годом остается с нами всё меньше, не обходится без слез. Но это, конечно, те слезы, которые абсолютно уместны. Вот и на встрече в МОУ СОШ № 10 слезы смахивали и приглашенные ветераны, и педагоги, и дети. Вручают медали ветеранам войны, малолетним узникам, труженикам тыла в десятой школе уже четвертый раз. В минувшую субботу Победителей в школьном зале ждали 60 медалей, море гвоздик, шаров, сердечных слов. Но больше всего эмоциональное волнение вызвали стихи, песни, танцы, - вся литературно-музыкальная композиция, которая в этом году получилась особенно хорошо.
***- 65-летие победы в Великой Отечественной войне – это не просто дата, - подчеркнула в беседе с корреспондентом «Новороссийских известий» директор образовательного учреждения Елена Кольцюк. - Великая Победа на протяжении всех этих лет остается национальной гордостью россиян. С ходом времени все яснее становится величие подвига советского народа, вынесшего тяготы страшной войны и освободившего мир от фашистских захватчиков. Годовщина Великой Победы – это праздник тех, кто принимал участие в боевых действиях, выстрадал ужасы фашистских концлагерей, ковал разгром гитлеровцев в тылу, восстанавливал страну, отдавая свое здоровье, энтузиазм и энергию. Не менее важно его значение и для нашей молодежи, юных новороссийцев. Ведь именно им предстоит укреплять величие и мощь России, передавать память о подвиге предков будущим поколениям.И эта память будет жива всегда!
***- Вы видели, что дети были взволнованы не меньше ветеранов, - заметила заместитель директора школы по воспитательной работе Алла Горюшина. - Поздравляли заслуженных новороссийцев ученики вторых, третьих и седьмых классов. А впереди еще несколько школьных мероприятий, посвященных Великой Победе – торжественная линейка, праздничный концерт и др.
***Свидетельствуем. В десятой школе – много талантов. От души аплодировали все зрители Егору Арефьеву. Мальчик для выступления перевоплощался то в пограничника, то в ... военный памятник. Не меньше аплодисментов снискал хор третьеклассников. Хор пел так слаженно, что хоть немедленно диск записывай. Но особенно растрогала всех певица Анастасия Кузьмина, которая уже научилась вести себя на сцене вполне профессионально. Песни военных времен вообще заряжены особой ностальгической энергетикой, а если их исполнить с чувством, жестами, движениями, а главное – от всей души, то успех просто гарантирован. Именно поэтому Насте так долго аплодировали.
***Жалко, что у нас нет полного списка пришедших в десятую школу ветеранов. Назовем хотя бы некоторых и еще раз низко поклонимся за Победу. Нина Филимонова, Лидия Карелина, супруги Лидия и Александр Ларинины, Осана Кеваркова, Зоя Клинакова...
***В конце встречи ветераны вместе со школьным хором спели «Пусть всегда будет Солнце!». В одной песне соединились два века, множество советских, российских эпох и одна Великая Победа. Автор этих строк до сих пор вспоминает встречи с ветеранами во время своей учебы в школе. Наверняка и сегодняшние школьники никогда не забудут нынешних встреч. Праздничных встреч со слезами на глазах...
Людмила ДАРКИНА
Фото автора.
ИТОГИ! Зональные этапы краевых конкурсов. Всероссийская олимпиада по французскому языку. Конкурс «Педагог-психолог Кубани-2010».
Автор: МУ «Центр развития образования» УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ администрации Новороссийска
Итоги зонального этапа краевых конкурсов: «Молодые дарования Кубани», «Звонкие голоса» и «Коллектив года–2010»
***10 апреля 2010 г. в Геленджике состоялся зональный этап краевых конкурсов: «Молодые дарования Кубани», «Звонкие голоса» и «Коллектив года–2010». Музыкально-творческую команду Новороссийска предъявляли образовательные учреждения и учреждения дополнительного образования города:
• МОУ СОШ № 31 – оркестр народных инструментов, руководитель Майфет Наталья Степановна;
• МОУ СОШ № 25 – духовой оркестр, руководитель Казаков Станислав Никитович;
• МОУ прогимназия № 49 – вокальная группа «Ас-соль», руководитель Кроник Татьяна Геннадиевна;
• МОУ СОШ № 28 – вокалисты, руководитель Агафонова Татьяна Витальевна;
• МОУ СОШ № 19 – хореографический ансамбль «Созвездие» и коллективы МУДОД Дворец творчества детей и молодежи им. Н.И. Сипягина.
***Красочная, яркая программа детских коллективов Новороссийска вызвала бурю оваций у зрителей. По результатам зонального этапа конкурса «Молодые дарования Кубани» воспитанник Дворца Творчества стал победителем. Это Павел Барукин (саксофон).
***В конкурсе «Звонкие голоса», в номинации «соло», были отмечены воспитанники Дворца Творчества: Дарья Чернега и Ольга Параскиопуло.
***В конкурсе «Коллектив года–2010» победили хореографический ансамбль «Эпатаж» из Дворца Творчества и фитнес-студия «Созвездие».
***Победители зонального этапа продолжат творческое состязание в краевом конкурсе, который пройдет в Краснодаре.
Информацию подготовила: главный специалист ЦРО Пашинская Н.В.
Итоги всероссийской олимпиады по французскому языку
***С 27 марта 2010 по 2 апреля в г. Великий Новгород состоялся заключительный этап Всероссийской олимпиады по французскому языку. В олимпиаде участвовало 206 учащихся из различных регионов России. Выпускница ЧОУ «Гимназия № 1» Новороссийска Екатерина Литовченко стала призером этой олимпиады. Следует отметить, что Екатерина является пятнадцатикратным победителем и призером различных туров муниципального, зонального, регионального этапов и трехкратным участником заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку в городах Набережные Челны, Ульяновск, Великий Новгород.
Информацию подготовила: главный специалист ЦРО Цымбал Г.А.
Итоги конкурса «Педагог-психолог Кубани-2010»
***Конкурс проходил с 22 по 26 марта в Краснодаре. В конкурсе приняло участие 42 победителя муниципальных этапов краевого конкурса из 42 муниципальных образований Краснодарского края.
***На открытии участников приветствовали руководитель краевого профсоюзного комитета работников образования Цей и заместитель руководителя Департамента образования и науки Краснодарского края Байрачный.
***Конкурс проходил в три этапа. По итогам первого тура было выбрано 15 полуфиналистов. Второй тур «Профессиональное мастерство» проводился в форме открытого мероприятия.
***Конкурсанты продемонстрировали творческий подход, использование инновационных технологий, владение современными психолого-педагогическими технологиями.
Яна Михайловна Белуш, педагог-психолог МОУ СОШ №27 г. Новороссийска, показала фрагмент тренинга с педагогами, направленного на формирование команды, сплочение коллектива, творческое самовыражение, а также формирование умения взаимодействовать с другим человеком в нестандартной ситуации, что очень важно и для профессиональных конкурсов, и при прохождении аттестации, и для любой проверки.
***Необычность тренингового занятия заключалась в том, что в нем при выполнении упражнений использовались обычные газеты. Поэтому название было соответствующим «Газетный тренинг».
***В финал прошли пять участниц, набравших наибольшее число баллов по итогам выполнения задания «Профессиональное мастерство».
***И вот торжественное закрытие конкурса «Педагог-психолог Кубани-2010». На него приехали делегации всех муниципальных образований края во главе с руководителями профильных управлений. Присутствующих в зале приветствовали первый заместитель руководителя Департамента образования и науки Краснодарского края Татьяна Юрьевна Синюгина и др. Были выступления творческих коллективов, поздравления и, конечно, церемония награждения.
***Оглашается список победителей:
• 5 место - Карпинская Е.В. , г. Армавир
• 4 место - Привалова С.Ф., г. Геленджик
• 3 место - Стороженко Г.В., Ленинградский район
• 2 место - Анохина Л.Н., г. Краснодар
• 1 место - Белуш Я.М., г. Новороссийск ( МОУ СОШ №27).
***Победитель II краевого конкурса «Педагог-психолог Кубани -2009» Г.А. Конова вручила Яне Михайловне переходящий приз, который будет храниться до следующего конкурса «Педагог-психолог-2011» в городе-герое Новороссийске. Поздравляем Я.М. Белуш с этим большим успехом.
Поступай осознанно!
Автор: Кондрат Силегнов 11.04.2010 05:26
Более 3000 школьников приняли участие в выставке учебных заведений «Абитуриент-2010», организованной городским управления образования и др.
***8 апреля в здании морвокзала прошла весенняя профориентационная выставка учебных заведений «Абитуриент-2010». Она состоялась уже в девятый раз, но в этом году была особенно успешной благодаря хорошей организации и реализованным новшествам. Организаторов этого полезного для выпускников мероприятия было несколько, и прежде всего, конечно, надо назвать управление образования администрации Новороссийска. Несмотря на то, что воочию познакомиться с экспозициями учебных заведений Краснодара, Анапы, Геленджика и нашего города пришло более 3000 новороссийских старшеклассников, толчеи вовсе не было. Потому что посещение осуществлялось по специальному графику.
***- Вопрос о том, где продолжить учебу после окончания школы, лучше всего решать заранее и со знанием всего спектра возможностей, - рассказала начальник городского управления образования Галина Алейникова. - Побывав на выставке, учащиеся 9-11 классов получили весомые аргументы для того, чтобы сделать личный осознанный выбор.
***Даже нам, журналистам, было небезынтересно повнимательнее познакомиться с условиями приема, необходимой документацией, предлагаемыми специальностями, профессиями. Ведь СУЗы , ВУЗы, училища, лицеи и курсы постарались представить свои возможности ярко и доступно. Большие экраны, проекторы, компьютеры, униформа, листовки, бюллетени, - всего, что работало на пользу дела, и не перечислить.
***Коллективы учебных заведений выступали на сцене с творческой, музыкальной рекламой. В этом помогали агитбригады, группы волонтеров. Были и песни, и мастер-классы, и профориентационное тестирование, и молодежная акция к 65-летию Великой Победы. Активно работала передвижная лаборатория Центра занятости населения Новороссийска - одного из организаторов мероприятия.
***- В числе пользовавшихся популярностью новшеств, - заметила представитель управления образования Анна Гордеева, - были мастер-класс по подготовке к ЕГЭ и профилактическая акция «Здоровый образ жизни – путь к самоопределению», проведенная в рамках плана по взаимодействию со службами системы профилактики СПИД-центра и наркологического диспансера.
***Но, конечно же, самым главным было участие в выставке 36 учебных заведений. Даже простое знакомство с их сайтами заняло бы у любого старшеклассника гораздо больше времени, чем один визит на экспозицию «Абитуриент-2010». Школьники охотно интересовались подробностями и сразу получали компетентные ответы, брали с собой печатные издания, а некоторые просили скинуть нужную информацию на флешку.
Кондрат СИЛЕГНОВ
Фото автора.
Еще статьи...
Страница 6 из 6
