Моя мама – самая спортивная!

Автор: Текст и фото: Марина РУБИНА 14.11.2010 19:56

В двадцать второй школе во Всекубанский День здоровья провели 9 мероприятий, одновременно посвященных и Дню матери. Напомним, что в нынешнем году празднование Дня матери у нас «подкреплено» месячником и только в общегородском масштабе включает более ста мероприятий.

***- Дело вовсе не в том, что администрация школы решила поставить сразу две галочки, - рассказал нам директор МОУ СОШ № 22 Сергей Орлов. - Современная школа более тесно взаимодействует с семьей. Приходить в школу вместе с детьми интересно и взрослым. Двадцать вторая все больше становится центром досуга, который открыт и в будни, и по выходным. При этом школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные состязания становятся привлекательным местом семейного отдыха.

***Побывав в субботу в школе № 22, мы убедились в том, что слова директора очень точны. Интерес детей и родителей вызвали не только соревнования школьной Спартакиады, но и выставка рисунков на тему «Моя мама лучше всех», конкурс чтецов «Подвиг кубанских матерей», танцевальный вечер и фотоконкурс. Всё это, конечно, происходило не одновременно. А с 9 утра и до самого вечера.

***- Сегодня активными участниками стали все 40 классов школы, - подчеркнула заместитель директора по воспитательной работе Татьяна Александрова. – То есть в мероприятиях участвует более 1000 человек!

***Свидетельствуем: было не только массово, но и весело. В спортивных состязаниях родители болели за детей, а дети – за своих мам и пап. Ребята, как нам показалось, даже больше. Ну, по крайней мере, если судить по громкости подбадривающих возгласов и амплитуде движений рук. Особенно азартно прошли «Веселые старты», «Самая спортивная мама», легкоатлетический «микс» и состязания по стритболу.

***Подчеркнем, что все соревнования проводились что называется по-честному. То есть были определены конкретные победители, а не просто «победила дружба». И так как мероприятий было очень много, то соответственно и список лучших – длинный. В выставке рисунков победили Ирина Маракова из 8-А, Анна Демьянова и Маргарита Башкирова, обе из 8-В. В фотоконкурсе – Диана Сушко (10-Б) и Анастасия Кугут (11-Б). В конкурсе чтецов – Андрей Кочегаров (5-Б). Победителями соревнования по легкой атлетике названы 5-Г, 6-В, 8-Г, 7-Б, стритболу - 10-А, 11-А, 9-В. В «Веселых стартах» первое место завоевал 1-Б. И самыми спортивными стали мамы ребят из 1-Б!

***Пообщавшись с некоторыми из довольных мам и пап, мы узнали, что в двадцать второй школе каждую субботу проходит день открытых дверей для родителей выпускников. За девятыми классами закреплена Татьяна Фояновна Александрова, за одиннадцатыми – заместитель директора по учебно-воспитательной работе Нина Савельевна Варельджян. Это отличное дополнение к обычным родительским собраниям. Родители приходят, чтобы обсудить тонкости ЕГЭ, проблемные предметы, аспекты здоровья, - всё это, конечно, индивидуально именно для своего ребенка. И получают профессиональные советы, в том числе по выбору дальнейшего места учебы.

***Теперь в школе готовятся к концерту, который пройдет непосредственно в День матери. В России он празднуется с 1998 года в последнее воскресенье ноября. В этом году – 28-го. Концерт готовят ученики, и он будет полон приятных сюрпризов для мам. И это правильно: сколько бы хорошего, доброго ни было сделано для наших мам и ни сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

Текст и фото: Марина РУБИНА

Воспитанницы детсада доигрались. До звания международных лауреатов!

Автор: Педагог дополнительного образования МДОУ ЦРР - детсада № 49 "Берёзка" Марина ШЕВЧЕНКО 09.11.2010 15:59

***В дни осенних школьных каникул с 1 по 7 ноября 2010 года в Адлерском районе города Сочи прошел  X Юбилейный Международный фестиваль-конкурс творческих коллективов «В Мире Искусства», на который  съехалось более 200 участников в возрасте от 6 до 21 года. Молодые таланты из Москвы, Липецка, Королева, Ижевска, Новороссийска, Самары, Набережных Челнов, Качканара и других городов и поселков представили на сцене прекрасного зала «Южное взморье» свои программы.  Выступали фольклорные, хоровые, хореографические коллективы, ансамбли современного танца, инструментальные ансамбли и инструменталисты-солисты, вокальные группы и индивидуальные исполнители.

***Сколько голосов, танцевальных па, самых разнообразных звуков музыкальных инструментов и дефиле ярких костюмов можно было услышать и увидеть на этом празднике юных дарований! Это был не только настоящий высокопрофессиональный конкурс, но и праздник талантов в различных жанрах искусства.

***Наше дошкольное учреждение представлял фортепианный ансамбль под руководством автора этих строк - педагога дополнительного образования Марины Евгеньевны Шевченко. Юные конкурсантки Ольга Прокуда и Мария Прокуда исполнили «Матросский танец» Р. Петерсена и «Веселая карусель» В. Фадеева. Выступление получило высокую оценку. Девочки были удостоены Диплома Лауреатов III степени.

***Приятно, что помимо участия в конкурсных концертах участникам фестиваля представилась хорошая возможность обменяться впечатлениями, пообщаться и насладиться экскурсиями под лучами теплого осеннего Солнца.

ПЕРВЫЕ УЧЕНИЦЫ ЖЕНСКОГО УЧИЛИЩА НОВОРОССИЙСКА

Автор: Сергей Шило, краевед 08.11.2010 17:21

***14 ноября  1878 года начальник Черноморского округа письменно  извещал  городскую полицию:

***«Директор народных училищ Кубанской области за №2641  уведомил меня, что 24-го истекшего октября он назначил на должность учительницы Новороссийского женского училища дочь священника  Геленджикского прихода  Антонину Павловну Щеглову.

***Давая об этом знать, нужным считаю присовокупить для объявления во всеобщее сведение обывателей города Новороссийска.

1 - Женское училище будет помещаться в казённом доме, рядом с домом Начальника Округа.

2 - Открытие училища последует немедленно по приведении в порядок классной  мебели.

3 -  Родители и воспитатели, желающие определить детей в женское училище, обязаны ныне же заявить в полицию для составления списка и передаче учительнице».

***В этот же день на улицах были расклеены объявления.

Жителям города Новороссийска

Повестка

***«Сим объявляется по городу Новороссийску, что в скором времени будет открыто в городе Новороссийске женское училище, которое будет помещаться в казённом флигеле, стоящем рядом с домом Начальника Округа. Родители и воспитатели, желающие определить детей в женское училище, обязаны заявить об этом сегодня же Полиции для составления списка и передаче его учительнице Щегловой, а 16-го сего ноября  помещённые в названный список девочки должны явиться в училище не позднее 8 ½  часов.

Вр и. делами Полицмейстера пристав  Вартминский».

***К повестке прилагался список девиц  желающих поступить в новороссийское  начальное училище. Благодаря этому списку  мы  знаем первых учениц, первых школьниц нашего далёкого прошлого. История  сохранила нам их имена.

***На этом же листе было написано. «Возвестить и расписаться же на этой повестке».

***Далее идут росписи.

***«Читал. С. Нагабедов. И. Черкасов. Г. Бублейников. Конкецов. Кутуков. Сергий Петровский. Рудковский. Михаил Близнюк оставил такую надпись (девица ходить не будет). Вергилес. Фиохари».

***Список был готов, и желающих учиться девочек набралось достаточно, однако здание училища не было готово, всё ещё продолжался ремонт...

Первое мужское училище и его первый учитель

Автор: Сергей Шило, краевед 06.11.2010 22:25

Николай Бабак – первый учитель первого мужского училища Новороссийска

***Мужское одноклассное училище разместилось в предоставленном  ему начальником Черноморского округа казённом здании адмиралтейства. Или как его ещё называли в обиходе - в морской станции. Учителем  был назначен  коллежский регистратор Николай Бабак. К сожалению, более подробных  сведений о первом учителе Н. Бабаке не сохранилось.

***«Училище учреждалось для детей всех сословий, но ввиду тесноты выделенной для училища классной комнаты? рассчитанной на 45 человек, начальник округа высказался за предпочтительное право обучаться в новороссийской школе детям местных горожан, купцов и мещан. В первые дни в училище записались 55 детей».

***Такое описание  давал первый новороссийский коммерческий календарь и адресный ежегодник за 1899 год.

***Сведения о первых годах существования мужского одноклассного начального училища очень скудны.  За 1871 год  сохранилось всего несколько документов. Давайте обратимся к первоисточникам.

***Расходы на содержание училища составляли 900 рублей в год. Из них 400 рублей - смотрителю, 150 рублей - законоучителю, 300 рублей - на наём и содержание помещения, а 50 рублей - на библиотеку.

«23 января 1871 года.

***Дело 1-го стола Новороссийской Городской Полиции, об отпуске денег на содержание Новороссийского Начального Училища. По высочайше утверждённому 24 декабря 1869 года штату на содержание училища назначено в год 900 рублей из доходов города Новороссийска, каковая сумма назначена и по росписи расходов и на настоящий год, представленной мне полицией на утверждение. Но так как училище это помещается в казённом здании, то и исчисленные по штату 300 рублей на наём для него помещения должны быть исключены из общей суммы, назначенных на содержание его. Вследствие чего предлагаю полиции отпускать смотрителю новороссийского училища Коллежскому Регистратору Бабаку из сумм на содержание училища 600 рублей, по 200 рублей в начале каждой трети полностью.

Генерал–майор Пиленко».

***В те годы полиция выполняла все хозяйственные и административные дела в городе, в том числе и выдачу жалования смотрителю училища. Чтобы получить деньги, нужно было подать прошение  в новороссийское полицейское управление.

"12 февраля 1871 года.

***Покорнейше прошу Новороссийское Полицейское Управление сделать распоряжение о выдаче мне согласно распоряжению Начальника Черноморского Округа следующих за январскую сего года треть, двухсот рублей.

Учитель   Бабак».

***На этом же листочке значилось. "Выдать под расписку господину Бабаку 12 февраля".

***Далее начальник Черноморского округа пишет начальнику полиции.

"28 февраля 1871 года.

***По высочайше утверждённому 24 декабря 1869 года штату Новороссийскому Начальному Училищу назначено 300 рублей в год на наём и содержание дома для училища, по сему  в дополнение предписания от 23 минувшего января за № 428 и принимая в соображение, что училищу я могу на некоторое время оставить прежнее даровое помещение, предлагаю полиции из означенных 300 рублей  отпускать смотрителю училища Коллежскому регистратору Бабаку по его требованиям из городских доходов в начале каждой трети сумму только на содержание помещения училища как-то: на отопление и освещение дома, на покупку канцелярских припасов и прочее. После первой выдачи последующие должны быть производимы не иначе как по представлению господином  Бабаком каждый раз подробных счетов в израсходовании денег.

Генерал–майор   Пиленко.

Исп. делами правителя канцелярии».

***Однако случалось и такое, когда полиция не могла выдать денег на содержание училища. И полицмейстер 24 апреля 1871 года, находясь в затруднительном положении, пишет

***«Рапорт Начальнику Черноморского Округа.

***За израсходованием городских сумм поступивших в полицию с городских статей в течении января, февраля и марта и текущего апреля на расчёт с рабочими при городских работах по устройству мостов и труб, Городская Полиция не имела возможности выполнить требование Смотрителя Новороссийского Начального Училища, относительно удовлетворения следующим на содержание училища в майской сего года трети 200 рублей. Докладывая о вышеизложенном Вашему Превосходительству, Городская Полиция имеет честь присовокупить, что смотритель училища в январской сего трети удовлетворён 300 рублями серебром.

Полицмейстер  Майор Шереховский.

Секретарь Осадчий».

***Бывали случаи, когда деньги училищу приходилось выделять особо, например, на ремонт помещения к приезду важных особ, так как городские власти не хотели ударить лицом в грязь перед вышестоящим начальством. Вот, прочтите

***Письмо из канцелярии начальника Черноморского округа от 24 июня 1871 года.

***« По приказанию Господина Начальника Черноморского Округа, Канцелярия имеет честь покорнейше просить  Городскую Полицию озаботиться представлением его Превосходительству отчёта, в расходах денег из городских сумм на ремонт к приезду Великого Князя Наместника Кавказского, помещения здешнего училища для распоряжения и пополнения этого расхода из имеющихся ныне сумм училища.

Вр. и.д. Правителя канцелярии  А. Пиот.

За делопроизводителя Колисниченко».

***Деньги на содержание училища получал смотритель после письменного прошения, и он каждый раз по заведённому  начальником округа порядку должен был отчитываться в израсходовании прежде полученных сумм. Один из таких документов сохранился. Это отчёт смотрителя училища Николая Бабака новороссийской городской полиции от 11 августа 1871 года.

***«Покорнейше прошу Новороссийскую Городскую Полицию выдать причитающиеся мне на содержание училища в сентябрьской сего года трети 300 рублей, из которых 200 рублей должны быть употреблены на жалование училищным чиновникам и на фундаментальную библиотеку, а остальные 100 рублей будут израсходованы так: 49 рублей – на покупку 7 сажень дров , 40 рублей на жалование училищному сторожу и 11 рублей - на канцелярские и другие мелкие надобности училища. Что же касается до ста рублей полученных мною  при отношении полиции от 3 марта и израсходованных  в течении январской и майской трети сего года, то я согласно предложению Начальника Черноморского Округа от 25 февраля за №936 прилагаю при сём счёт, из которого полиция будет видеть, куда и на какие предметы были израсходованы названные деньги.

Руб. коп.

а) Заплоченно купцу Бублейникову

1. за 6 фунтов стеариновых свечей 2 10

2. за 6 фунтов сальных свечей  1 20

3. 5 рогож 1

4. 3 тетради в переплёте  1 80

5. 1 десть белой бумаги 20

6. 5 золотников греческой губки 50

7. 1 флакон чернил 25

8. коробку сургуча 80

9. коробку стальных перьев 75

10. перочинный ножичек 70

11. 10 фунтов мелу 25

12. ручную пилу 1 80

13. половую щётку 1 20

Итого 12 р 55 к.

б) Заплоченно купцу Рафаилову

1. за 13 фунтов стеариновых свечей  4 55

2. 10 фунтов сальных 2

3. 4 дести белой бумаги 80

4. мусорное ведро 90

5. флакон чернил 20

в)  Заплоченно столярному мастеру Новороссийскому мещанину Рожевскому

1. За переделку 6 ученических столов и покраску 2 кл. досок 15

2. ящик для подвижных букв 5

3. большую раму для картин наглядного обучения  3 20

г) Заплоченно стекольщику за вставку 6 стёкол 2 40

д) подёнщикам за мойку полов в классных комнатах 1 80

е) столяру Максиму Абрамову за сделанные им для училища несколько геометрических тем и ящик для них 3 50

ж) Выдано священнику Михаилу Осинскому за служение им молебствия в здании училища 20 августа 1 50

з) Заплоченно переплётчику за переплетение денежных документов 8 книг фундаментальной библиотеки и 2-х педагогических журналов за прошлый год 6 60

и) Жалование училищному сторожу новороссийскому мещанину Степану Ковалёву за 4 месяца 40

Итого 55 р 80 к.

А всего расходов 100 рублей.

Смотритель Бабак».

***Смотритель  училища помимо преподавания предметов  также занимался  всеми хозяйственными делами  училища. С открытия училища прошло  полтора года, и вышестоящее начальство по учебной части затребовало  от городских властей сведения о состоянии учебных заведений в Черноморском округе.

***Главное управление наместника Кавказского по учебному ведомству от 14 октября 1871 года за № 2615 разослало документ со следующим содержанием:

***«Господину Начальнику Черноморского Округа.

***По распоряжению Государя Великого Князя Наместника в декабре текущего года преступлено будет в Управлении Кавказским Учебным Округом к пересмотру Положения об учебной части на Кавказе, и за Кавказом 1867 года, для чего оказывается необходимым иметь самые точные сведения обо всех находящихся в крае и состоящих в ведении отдельных ведомств, как правительственных учебных  заведений, так и содержащихся обществами и частными лицами, а равно и о школах находящихся при иноверческих церквях, монастырях, и мечетях с обозначением числа учащихся в них и указанием в каких из иноверческих школ преподаётся русский язык и кем именно.

Сведения эти о Черноморском Округе имеют честь просить Ваше Превосходительство».

***Получив  предписание, канцелярия начальника Черноморского округа разослала учителям поручения.

***«Учителю Новороссийского училища господину Бабаку.

***Канцелярия г. Начальника Округа по поручению Его Превосходительства покорнейше просит Вас не позже 10 числа сего ноября сообщить, сколько классов при вверенном училище и сколько учащихся в нём , с подразделением учащихся по нациям.

№4905 ноябрь 3 день 1871 г».

***Аналогичное предписание получил и учитель анапского училища господин Войноровский.

***Смотрители этих училищ в непродолжительное время присылают  полный отчёт. Н. Бабак сообщает: «Вверенное мне училище состоит из одного класса, и в нём имеется 32 ученика, из коих русских 27, греков 2, армян 1 и евреев 2.

Смотритель Бабак».

***Отвечает и учитель Войноровский: «На требование канцелярии от 3-го числа сего ноября имею честь донести, что в настоящее время в Анапском училище имеется 30 учащихся,  из которых 23 русских, 6 греков и один еврей. Что же касается классов, то на основании положения об Анапском училище в нём только один класс.

Смотритель училища Войноровский».***

***На основании полученных от учителей сведений начальник Черноморского округа за № 5209 отсылает 17 ноября 1871 года отчёт.

***«Главному Управлению Наместника Кавказского.

***Вследствие предписания Вашего Превосходительства от 14 октября за №2615 имею честь дать при сём сведения о мужских учебных заведениях, находящихся во вверенном мне Округе содержащихся на счёт городских доходов.

***К этому считаю присовокупить, других учебных заведений упомянутых в представлении Вашего Превосходительства во вверенном мне Округе не имеется.

***При сём имеется график (таблица).  Сведения об учебных заведениях    Черноморского Округа.

Наименование учебных Заведений.

Мужские училища, содержащиеся за счёт городских доходов.

***Примечание. Иноверческих школ в Черноморском Округе не имеется.

Верно: и.д. Делопроизводителя   Сивал».

***На этом сведения об учебных заведениях  в первые годы их основания исчерпываются. Из таблицы очень хорошо видно, в каком зачаточном положении находилось народное образование  в Черноморском  округе. Это был только  первый шаг народной школы в лице мужских одноклассных училищ.

Сергей Шило, краевед

Веселые старты в подшефном детском доме

Автор: Наталья Токарева, пресс-служба УВД по г.Новороссийску 05.11.2010 12:46

В коррекционном детском доме, шефами которого является УВД по г.Новороссийску, снова праздник. На этот раз спортивный.

***В преддверии Дня милиции по инициативе начальника УВД по г.Новороссийску полковника милиции Владимира Александровича Черноситова, при поддержке члена Общественного совета при УВД по городу-герою, директора коррекционного детского дома Татьяны Владимировны Романовой городская организация «Динамо» побывала в гостях у ребят и устроила им спортивную эстафету - «Веселые старты». Малыши с непередаваемой радостью встречали гостей.
***Воспитанников коррекционного детского дома разделили на две команды, одев детвору в одинаковую спортивную форму. Маленькие спортсмены выглядели единой сплоченной командой. Спартакиада началась. Команды пустились в бой. Как же старались малыши достичь победы! Если что-то не получалась, ребятишки не расстраивались, продолжали бороться. В зале бурными аплодисментами и подбадривающими возгласами поддерживали маленьких спортсменов их одногруппники, рьяно за каждого переживали воспитатели.
***Между конкурсами эстафеты, чтобы дать детишкам перерыв на отдых, показательные выступления демонстрировали пришедшие в гости спортсмены из секции карате-до клуба «Юный динамовец» и участница детского танцевального коллектива. По окончании соревнований, которые завершились боевой ничьей, детей ждали награды, подарки и большие праздничные пироги.
***Глядя на счастливые лица воспитанников детского учреждения, понимаешь, насколько необходимы для этих малышей внимание и участие, помощь и поддержка взрослых. УВД по г.Новороссийску обязательно продолжит работу с малышами, чтобы детки улыбались почаще, познавали новое и интересное в этом мире.

Основание первых городских начальных училищ

Автор: Сергей Шило, краевед 04.11.2010 20:01

***Народное образование в Новороссийске начинается с открытия   одноклассного мужского начального училища, которое последовало 12  мая  1870 года. Это было  первое учебное заведение, основанное в городе в столь давние годы. Через два года открылось женское начальное училище. Оба училища относились к низшим начальным учебным заведениям. Среднее учебное заведение (прогимназия) откроется только 24 года спустя, в 1894 году. Высших учебных заведений до революции в городе не было.

***Возникновение учебных заведений неразрывно связано с деятельностью первого начальника Черноморского округа полковника Дмитрия Васильевича Пиленко и его жены Надежды Борисовны. Высочайше утвержденный в этой должности 25 января 1867 года и за отличие в службе произведённый в этом же году в генерал-майоры, Дмитрий Васильевич как высокообразованный и грамотный человек понимал, что даже такой маленький городок, каким был в ту пору Новороссийск, не может обходиться без хотя бы единственного учебного заведения. Неоднократные ходатайства, начавшиеся с 1868 года, перед главным управлением Кавказского наместника об учреждении в Новороссийске начального двухклассного училища увенчались успехом.  9 октября 1869 года  было получено разрешение на открытие одноклассного училища с содержанием его с 1870 года за счёт городских средств.

***Личность Дмитрия Васильевича Пиленко заслуживает пристального внимания и правдивого рассказа. Что мы знаем о первом начальнике Черноморского округа? О человеке, чьей деятельностью и трудами развивался город, благодаря которому открывались первые школы?

***Его жена Надежда Борисовна Пиленко горячо поддерживала мужа в вопросах народного образования. Не только поддерживала, но и не отставала от супруга в этом благородном деле.  Дело в том, что когда последовало разрешение, а затем и открытие мужского училища, Надежда Борисовна  не стала мириться с такой  несправедливостью и, возглавляя женскую общественность города,  в свою очередь предприняла ходатайство об открытии женского училища.

***В этом ей было отказано, женского учебного заведения вышестоящие власти открыть не разрешили, считая, что  образование для женщин не нужно и даже вредно. Но Надежда Борисовна не сдалась. Она и жена надворного советника Жозефина Станиславовна Суходольская с разрешения начальника Черноморского округа частным образом, посредством благотворительности, собрали деньги для учреждения и содержания на них  женской школы в городе Новороссийске.

***После этого инициативные дамы обратились к начальнику Черноморского округа с просьбой о выборах и утверждении попечителей.  Попечителями женского училища стали купец Григорий Бублейников, мещане Иван Черкасов и Иван Кутуков.

***Первыми обязанностями попечителей  было    приобретение на вышеупомянутые средства дома на имя новороссийского женского училища, предполагаемого к открытию в 1872 году.

***Для училища было куплено место на углу Серебряковской (ныне Советов) и Раевской (Новороссийской республики). На этом месте сейчас находится Госбанк, а в то время располагался деревянный домик на высоком каменном фундаменте. Здесь и находилось открытое женское училище в первые годы, а затем  начальник Черноморского округа, очевидно, учитывая трудное материальное положение училища, предоставил ему новое (бесплатное) помещение в казённом здании адмиралтейства. Там учебное заведение продолжало оставаться до 1876 года включительно. А здание женской школы сдавалось в наём. Деньги  шли на финансовые нужды школы.

***Мужское училище также находилось в здании адмиралтейства.  В те годы это было самое примечательное здание в Новороссийске. Находилось оно там, где сейчас расположено всем известное здание на набережной «со шпилем», и занимало  целый квартал. Здание было одноэтажным, каменным, со стороны моря - с огромными воротами в виде большой арки, предназначенными для прохождения через них баркасов и маленьких парусных судёнышек для ремонта. По современной планировке города это был большой квадрат, ограниченный улицами Мира и Губернского, Мичурина и Новороссийской республики.

***Сначала здание служило  морскому ведомству, так как в нём находились морские склады, ремонтные мастерские, а после окончания Крымской войны и упразднения адмиралтейства  - гражданскому ведомству. Здесь был окружной суд и другие  казенные учреждения, в том числе - мужское и женское начальные училища. Но недолго эти училища находились в стенах  здания адмиралтейства. В 1875 году помещения этого здания и школьные классы приглянулись военным, и началась переписка об освобождении здания. Как это было, расскажем отдельно, а сейчас давайте поближе познакомимся с человеком, чьи дела и труды  мы не должны забывать.

***Дмитрий Васильевич Пиленко родился в 1830 году. Он происходил из дворян Таврической губернии, воспитывался в институте корпуса горных инженеров. В 1847 году был назначен в Тифлисскую окружную палату исправляющим должность пробирера. В 1848 году прикомандирован к канцелярии наместника Кавказского. В 1853 переведён в корпус горных инженеров поручиком, а в 1861 - в сапёрный батальон, затем в офицеры для особых поручений к главнокомандующему Кавказской  армией  князю генерал-фельдмаршалу А.И. Барятинскому.

*** В 1864 году Пиленко был назначен начальником штаба Кубанского казачьего войска. В январе 1867 года получил назначение исправляющим должность начальника вновь образованного Черноморского округа. Вскоре после этого получает чин генерал-майора. Девять лет находясь в должности начальника Черноморского округа (1867-1876 годы) Дмитрий Васильевич проживает в Новороссийске, развивает город и управляет вверенным ему округом. В 1876 году по отстранении от должности он покидает город и отправляется к новому месту службы с причислением к Кавказской армии, участвует в войне 1877-78 года. В 1878 году он назначен командиром временной Кубанской казачьей дивизии. В 1882 году произведён в генерал-лейтенанты. В 1883 году с упразднением Кубанской казачьей дивизии Д.В. Пиленко выходит в отставку.

***За отличия в военных операциях награждается орденом святого Станислава и святой Анны до 1-й степени включительно, святого Владимира 3-й и 4-й степени. Кроме того «за беспорочную службу» ему пожаловано 2 500 десятин земли в Натухайском и Шапсугском округах. Впоследствии больше половины земли он передаст переселенцам, которые основали деревню его имени Пиленково и посёлок Михаэльсфельд, в 1893 году переименованный в Джигинское.

***Находясь начальником Черноморского Округа, Пиленко принимал меры к благоустройству края. Способствовал виноградарству, виноделию, садоводству, табаководству. Добивался разрешения открыть в городе два начальных одноклассных училища: одно казённое и одно частное. С его именем связана застройка и планировка Новороссийска и Анапы, возведение двух церквей в Анапе и храма Михаила Архангела в Сочи. Он содействовал переселению в Черноморский округ не только русских, но и греков, чехов, немцев, эстонцев. После отставки проживал в своем имении Хан-Чокрак вблизи Анапы. Умер  Дмитрий Васильевич 8 марта 1895 года на 65 году жизни. По его завещанию он был похоронен в своём имении.

***Созданные четой Пиленко начальное мужское училище и благотворительное женское училище благополучно просуществовали до 1917 года. А в советское время, переименованные на новый лад, они  продолжали выполнять свою  задачу - учить детей грамоте.

Педагогические курсы в дореволюционном Новороссийске

Автор: Сергей Шило, краевед 01.11.2010 13:11

Кто хорошо жуёт – быстрее к знаниям идёт

Автор: Фотографировала и записывала Фаина МОРСКАЯ

В школе № 12 прошла презентация нового двенадцатидневного цикличного меню школьных завтраков. Корреспондент «Новороссийских известий» получила задание побывать на необычном мероприятии, побеседовать с заслуженным работником торговли Кубани Ниной Георгиевной Афендулиди и обязательно попробовать предлагаемые мальчишкам и девчонкам блюда.

***Горячее питание детей в школьной столовой – особая наука. Завтрак должен быть одновременно вкусным, недорогим и сбалансированным по всем параметрам. Нина Афендулиди кормит наших драгоценных деток уже более 40 лет. Назовите ее профессором школьного питания – не ошибетесь. И как бы ни менялись стандарты, требования, правила и подходы за эти годы, как бы ни было трудно, у Нины Георгиевны по-прежнему всё так же горят глаза, когда говоришь с ней о работе. Она действительно болеет душой за своё дело. И хоть разбуди ее ночью, она без запинки назовет всех кубанских производителей самой вкусной, самой свежей и сравнительно дешевой продукции, которую можно давать детям.

Блиц-диалог.

***- Нина Георгиевна, главный смысл цикличного меню – в разнообразии?
***- Ну, конечно. Две недели, с понедельника по субботу, ребят каждый день ждет новый набор блюд. Сегодня, к примеру, биточки по-белорусски с тушеным картофелем, свекольной икрой, чаем с лимоном и свежими фруктами, завтра рыба, запеченная в омлете, рагу из овощей, натуральные овощи и лимонный напиток, а послезавтра – отварная рыба под польским соусом, картофельное пюре, чай, свежие овощи и фрукты...
***- Но ведь само по себе цикличное меню – не новость?
***- Нет, его мы всегда практикуем. И презентации в разных школах тоже регулярно проводим. Но именно это меню – совсем новое. Мы с технологом Татьяной Павловной Куникиной недавно приобрели толстый двухтомник рецептур, и теперь, так сказать, творчески его осмысливаем и применяем. Новое меню не только сбалансировано по витаминам, минеральным веществам, полностью соответствует всем нормам, предельно разнообразно, но и составлено с учетом имеющегося кубанского ассортимента. Вы сейчас сами попробуете и убедитесь в том, насколько хороши на вкус блюда, приготовленные из свежего сырья, выращенного, произведенного у нас в крае. Отдельные варианты меню разработаны для всех возрастных групп школьников, а также для тех, кому рекомендованы диеты.

1. Пальчики оближешь

***- Рыба под маринадом – «мечта поэта». Мы не нашли ни одной косточки.
***- А косточек и быть не можем. Мы работаем только с филе.
***Дирекция школы и организаторы питания порадовались, что на презентацию пришли многие родители. В основном, мамочки. Взрослым еда однозначно понравилось. Вот лишь некоторые мнения.
***- Дома, честно говоря, так разнообразно кормить сына мы не можем. Спасибо школе и работникам столовой. Всё очень вкусно!
***- Моя дочь дома рыбу не ест вообще. А у вас съедает даже рыбные котлеты. Наверное, у вас есть секрет в приготовлении. Меня тоже, пожалуйста, научите так готовить.
***- Пришла с настроением «так себе», а теперь оно стало лучше. Даже и покритиковать вас не за что.
***- Оладьи из печенки и рубленая куриная котлетка – пять с плюсом! А для выпечки оценки просто нет – настолько она высокая. Я тоже пеку, но должна признаться, что у вас лучше получается.
***А Ольга Петрова, бабушка Аллы Андреевой из 2-«а», поблагодарила администрацию за организацию питания не только в учебном году. Ольга Владимировна сказала, что и летнем пришкольном лагере питание было организовано очень хорошо.

***Как ни удивительно, плохого никто ничего не сказал. Родители даже и вопросов не задавали. По крайней мере, публично. Но об этом, как и о самой презентации, - отдельно.

2. Глава «шагает впереди»

***Директор МОУ СОШ № 12 Анжела Георгиевна Альтова вела презентацию, а ее самым активным участником была председатель родительского комитета Светлана Феликсовна Тонконог. Не так давно нам довелось побывать на круглом столе Общественной палаты нашего муниципального образования, где, в том числе, говорилось о качестве питания в школах. И выяснилось, что проблемы возникают там, где плохо налажены взаимоотношения между родительской общественностью, администрацией учебного заведения и поставщиками питания. В двенадцатой школе контакты на должном уровне, и проблем нет.
***Анжела Альтова: - Здоровье детей - это здоровье нации. Теме детского здоровья и, в частности, здорового питания, горячего питания в школах, уделяет первостепенное внимание глава Новороссийска Владимир Синяговский. Это очень важно! Поддержку Владимира Ильича мы чувствуем на деле. В том числе, именно его заслуга в том, что в Новороссийске дети в школах не останутся голодными, каково бы ни было финансовое положение их родителей. Для нашей школы это особенно важно. У нас учится много детей из малообеспеченных семей, из расположенного по соседству детского дома «Юнга».
***Нина Афендулиди:- Я хочу обратиться именно к детям. Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. На всю жизнь человеку даётся только один организм. Если вы небрежно обращаетесь с какими-то предметами, их можно заменить, но заменить свой организм вы не сможете. Многие болезни – всего лишь результат неправильного питания. Можно сохранить здоровье, если следить за характером питания. Мы вам помогаем правильно питаться. Главное, съедать всё, что мы вам предлагаем, без остатка.
***Понятно, что основным на презентации была дегустация. Более 30 разных блюд из нового цикличного меню могли попробовать по своему выбору дети и родители. Но помимо «объедения» были и теплые поздравления, и небольшая концертная программа. Нам особенно понравились прочитанные школьниками стихи о правильном питании. Строчки оказались подобраны с юмором, главными положительными героями были помидоры, огурцы, яблоки, а отрицательными – чипсы, кола и прочая «полухимия».

***Напоследок – про «отдельные вопросы». Когда вы их прочтете, вы сразу поймете, почему их не стали задавать публично. Нам понравилось то, что вопросы в двенадцатой школе решаются.
Галина Б. подошла к директору Анжеле Георгиевне и спросила, можно ли ее внука перевести на бесплатное довольствие. Бабушка Галя воспитывает внука в качестве опекуна. Мама ребенка умерла. Хотя внук получает пенсию по потере кормильца, директор пообещала разобраться и сделать всё возможное, чтобы выполнить просьбу Галины Б.
***А Ирина Т. спросила, можно ли заказать в школьной столовой пирог на юбилей свадьбы. Нина Афендулиди познакомила маму ученика с завпроизводством школьной столовой Натальей Владимировной Баланенко. А нам Нина Георгиевна призналась, пока шел разговор насчет пирога, что у Натальи Владимировны – «золотые руки». И что работать поваром в детской столовой тяжелее, чем в ресторане. Оказывается, в конце лета Наталья Баланенко пришла к ней с просьбой «отпустить». Ее звали заведовать производством в известный городской ресторан. Не без труда, но уговорила остаться. Конечно же, в школьных столовых многое держится на тружениках-энтузиастах, для которых счастливые детские глаза – особая награда за труд.

***Одна из членов родительского комитета школы сказала автору этих строк после окончания дегустации:
***- Нам повезло, что питание в нашей школе организует команда Нины Георгиевны Афендулиди. Все блюда, что мы с дочерью попробовали, очень вкусные. Стыдно признаться, но у меня такая работа, что я своего ребенка вижу только вечером и по воскресеньям. Готовить, в основном, некогда, в лучшем случае  - по праздникам. А сбалансированное питание очень важно для здоровья наших чад, тем более рассчитанное по нормам. Спасибо тем, кто нам его обеспечивает.

***Заключительным мощным аккордом презентации стала новость, что школа № 12 вошла в краевую программу с ремонтом пищеблока. В следующем году в столовой появится еще одно помещение, в котором будут готовить свежие салаты.

Фотографировала и записывала Фаина МОРСКАЯ

P.S. Согласно полученному заданию, я продегустировала блюда нового цикличного меню. Ну что вам сказать? Двумя словами: очень понравилось! Подробности опущу, чтобы вы не подумали, что это – рекламная статья. Поверьте, если бы было на презентации что-то негативное, мы бы об этом обязательно написали.

Взрослый взгляд на детский сад, или О творческом применении на практике инноваций в воспитании и обучении дошкольников.

Автор: Текст: Фаина МОРСКАЯ. Фото: Фаина МОРСКАЯ, Виктория ГОЖА 23.10.2010 21:27

Сегодня, 23 октября в Новороссийске прошел IV краевой форум по дошкольному образованию «Актуальные проблемы воспитания детей дошкольного возраста, пути их взаимодействия». Точнее, первый день этого мероприятия.

***Каким должен быть детский сад XXI века и что нужно дошкольному учреждению и каждому педагогу, чтобы оставаться конкурентоспособными? Ответы на эти и многие другие насущные вопросы искали участники представительного Кубанского форума, на который собрались начальники управлений образования муниципалитетов, заместители глав администраций по социальным вопросам, руководители и педагоги дошкольных учреждений и др.

***Первое заседание прошло в МОУ лицей «Технико-экономический». С приветственным словом к участникам форума обратилась и.о. заместителя главы администрации по социальным вопросам администрации муниципального образования г.Новороссийск Наталья Борзенкова. Наталья Викторовна, в том числе, рассказала собравшимся о том, что делается у нас для коренного решения проблемы очереди на получение мест в детских дошкольных учреждениях. В Новороссийске полным ходом идет строительство нового детского садика на 150 мест в пригородном Гайдуке. Строительство планируется закончить в третьем квартале 2011 года или даже раньше. Под детсад планируется переоборудовать здание закрывшейся гимназии «Гармония», а также бывший филиал гимназии № 6. Кроме того, новый детский сад планируется построить в селе Цемдолина, рядом с многонаселенным тринадцатым микрорайоном.

***Среди другие злободневных вопросов, которые интересовали всех, были грядущий переход на автономию бюджетных учреждений, работа по укреплению противопожарной безопасности, охраны и, конечно же, творческие вопросы: инновации, обновление профессионального багажа, в том числе и с помощью Краснодарского краевого института дополнительного профессионального педагогического образования, и т.п.

***Вот что мы услышали в зале и в «кулуарах».
***- Современные дети совсем не те, что 20 лет назад. Они более развитые, раскованные, самостоятельные. Чтобы общаться с ними на одном языке, педагоги должны знать, чем они живут. Поэтому мы смотрим те же мультики, слушаем ту же музыку, читаем те же книжки, что и наши дети.
***- Большой воспитательный эффект дает совместная работа воспитателей в детском саду и родителей в семье. В просвещении родителей велика роль заведующей. Руководитель детского сада в беседах с родителями узнает об их интересах и осведомленности в области изобразительного искусства, дает советы, как приобщить малышей к творческой деятельности, как организовывать занятия лепкой, рисованием, аппликацией в домашних условиях, каких ошибок надо избежать в домашнем воспитании.

***- Некоторые родители считают, что педагогические инновации уместны для школы, а в дошкольных учреждениях их применять рано. Нет, не рано. Поскольку мы хотим построить экономику, основанную на знаниях, необходимо создавать условия для воспитания энергичных, активных, инновационно мыслящих людей. А воспитывать, известно, надо с момента рождения. Просто формы освоения инновационной деятельности, конечно, должны соответствовать возрасту.

***Затем участники форума разделились на две секции. Одна прошла в МДОУ № 70 и называлась «Копилка педагогических идей». Вторая, в которой приняла участие и автор этих строк, базировалась в детском саду № 21 «Ивушка», где накоплен значительный практический опыт творческих инноваций. Тема секции «Проектная мастерская» не обманула ожиданий и оказалась действительно интересной.

***За неделю до форума заведующим дошкольных учреждений по всей Кубани были направлены вопросы для проведения социологического опроса. Воспитатели, родители и представители общественности, выступившие в качестве респондентов, рассказали о том, какими они видят такие стороны современного педагогического процесса как воспитание, обучение, их взаимосвязь и т.д.

***Ведущая секции главный специалист новороссийского Центра развития образования Вера Сидоренко во вступительном слове подчеркнула, что социальные проекты, которые сегодня предстоит рассмотреть, имеют именно такую общую тему: «Воспитывая – обучаем. Обучая – воспитываем».
***- Не случайно такие понятия как «воспитание» и «обучение» стоят рядом, - сказала Вера Юрьевна. - Воспитание не отдельный процесс. Оно неразрывно связано с обучением. И воспитание, и обучение направлены на развитие личности ребенка в целом. Обучение - на развитие познавательных процессов, знаний и способностей, а воспитание - на формирование ребенка как личности, его отношения к миру, обществу, выстраивание взаимоотношений с ними.

***Первым показала свой проект заведующая МДОУ № 14 из г.Анапы Мария Бученко. Она сделала упор на решение педагогических задач в форме ... сказки. По принципу из замечательной китайской пословицы: «Расскажи - и я забуду. Покажи - и я запомню. Дай попробовать - и я пойму». «Сказочная» педагогика – это не новое изобретение, но было очень приятно видеть, как успешно такая форма может работать при творческом подходе.

***Новороссийск с блеском представила старший воспитатель детского сада № 10 Людмила Бурянина. Название социального проекта «Создание образовательного пространства для формирования социально-активной личности ребенка, гражданина и патриота», как и его содержание, может показаться сложным для кого-то, совершенно далекого от педагогики. Но для меня, журналиста, имеющего в прошлом 15-летний педстаж, а уже тем более для действующих педагогов слушать выступление Людмилы Анатольевны было одно удовольствие.

***А в начальной школе-детском саду № 118 г.Сочи заведующая Татьяна Пономаренко и ее коллектив проводят ... круглые столы. Участники – самые неожиданные, а главное, что в результате обсуждения рождаются новые интересные проекты. Например, «Воспитание гражданина» - в сотрудничестве с Кубанским казачьим войском, «Одаренные дети», новогодние проекты - конкурсы снеговиков и снежинок. В позапрошлом году всё фойе ДОУ было заполнено снеговиками из самых неожиданных материалов. В канун нынешнего года благодаря конкурсу снежинок школу-сад удостоили первого места в Сочи за лучшее новогоднее оформление. Еще один проект «Я - исследователь» предполагал изучение детьми фотографий из семейного альбома. Отдельный проект был посвящен укреплению здоровья. Причем, не только ребятишек, но и педагогов. Ну, а больше всего меня, пожалуй, поразило приглашение в дошкольное учреждение ... гончаров. Мальчишки и девчонки учились лепить глиняные игрушки. Дети и сотрудники очень много и с пользой ездят в города и дали. Нередко – вместе с родителями. Концерты для пограничников п.Лазаревском и п.Макопсе, экскурсия на погранзаставу в п.Лазаревское, посещение старейшин казаков, участие в фестивале науки в Севастополе, - это лишь самое начало предлинного списка...

**После завершающего выступления заведующей МДОУ № 34 г. Славянска-на-Кубани Светланы Катаргиной на тему «Тьюторское* сопровождение педагогов ДОУ» и рассказа о результах соцопроса гости с удовольствием побывали на экскурсии в МДОУ детский сад № 21 «Ивушка». Гостям явно понравилось увиденное и услышанное. Не меньше,чем нравится нам. Здесь не только хорошая материальная база, но и коллектив, для которого педагогическое творчество – повседневная норма, а не что-то исключительное.

Текст: Фаина МОРСКАЯ. Фото: Фаина МОРСКАЯ, Виктория ГОЖА

P.S. Вот главная итоговая таблица проведенного социологического опроса.

Что важнее в дошкольном возрасте: обучать или воспитывать?

* Тьютор - (англ. tutor) исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку Индивидуальных образовательных программ воспитанников, учащихся, студентов и сопровождает процесс индивидуального обучения в детском саду, школе, вузе, системах дополнительного и непрерывного образования.

Космонавты из детсада

Автор: Рассказала заместитель заведующей по УВР МДОУ ЦРР - детский сад № 49 "Берёзка" С.П. КОВАЛЁВА 14.10.2010 17:32

***Сегодня, 14 октября в нашем центре развития ребенка стартовала коллективная игра «Все к звёздам». В этой игре принимают участие воспитанники старших и подготовительных групп. Сегодня наши ребята отправились в увлекательное космическое путешествие. Им предстоит посетить различные созвездия. Но созвездия эти не простые – в каждом нужно проявить какое-либо качество. Геркулес – созвездие спортивных, Лира – вежливых, Весы – дисциплинированных, Пегас – любознательных. Большая Медведица приветствует тех, кто обладает добротой, Кассиопея – знаниями. 
***Старт космического полета прошел торжественно и празднично. Ребята собрались в зале, каждая группа стала экипажем. Все экипажи выбрали себе эмблемы, названия и девизы. Всем экипажам Центр управления полетом выдал маршрутные карты. Командиры экипажей сдали рапорт о готовности, прикрепили эмблемы на ракету, и наш космический полет начался!
***Самое первое созвездие на нашем пути – Геркулес. Завтра, в пятницу, 15 октября для ребят и педагогов объявлен День Здоровья.  А в следующем месяце мы отправимся дальше. Эта игра будет длиться в течение всего учебного года, и ребята побывают на всех созвездиях. В конце года мы подведем итог нашего коллективного полета и узнаем, кто смог зажечь на нашем небосклоне свою звезду. Мы все вместе стремимся к звездам! Каждый из нас хочет стать звездочкой! Каждый хочет зажечь свою звезду!

***Автор этой игры - руководитель центра дополнительного образования Татьяна Геннадьевна Кроник. Она же является главным командиром нашего полета. Несмотря на то, что наши воспитанники малы, их очень заинтересовали созвездия, а полет на ракете привел в восторг. Главное, чтобы каждый из них нашел свое созвездие и смог проявить свои способности и таланты.

Рассказала заместитель заведующей по УВР МДОУ ЦРР - детский сад № 49 "Берёзка" С.П. КОВАЛЁВА

Старые добрые соседи и наша новая школа

Автор: Фото и текст: Фаина МОРСКАЯ 08.10.2010 22:20

***Делегация муниципального образования Славянский район сегодня побывала у нас в Новороссийске. Первые руководители, главы администраций сельских поселений, директора школ и др. познакомились с передовым опытом школ в ст. Натухаевской и п. Семигорье, Новороссийского казачьего кадетского корпуса, МОУ СОШ №№ 40 и 22. Глава района Анатолий Разумеев, которого новороссийцы прекрасно знают по работе у нас в разных должностях, сказал, подводя итоги визита:

***- Командировка была продвинутой и принесет несомненную пользу. Нашим педагогам есть чему поучиться у новороссийских. В том числе, инновационным методам и технологиям, опыту платных услуг в свете грядущего перехода к автономии, умению объединить всех для процветания родного образовательного учреждения...

***В двадцать вторую школу гости приехали в завершении визита. Ее директор Сергей Орлов подробно рассказал, как этим летом делали ремонт, где нашли средства. Муниципалитет взял на себя коммуникации, а в остальном помогали родители и спонсоры. Существенную помочь оказали депутаты городской Думы, особенно Юрий Бекрин. Ну, и конечно, тратили то, что заработали на платных услугах.
***- Все стройматериалы приобретали только по оптовым ценам, - поделился Сергей Петрович. – Есть у нас ученики, родители которых работают на оптовых базах. Платные услуги – это насущная необходимость. Родители готовы платить лишь за то, что их детям действительно нужно, но в программу не входит. Например, черчение сейчас как предмет в школьной программе отсутствует, а в Морской академии на первом курсе проходят начертательную геометрию. Или вот «русский язык» по программе заканчивается в девятом классе, а ЕГЭ сдается в одиннадцатом. Знания некоторым надо «обновить». Успехом пользуются, в том числе, студия изобразительного искусства, бальные танцы. В тоже время школа не является элитной, у нас учится немало детей из малообеспеченных семей.
***Заместитель директора МОУ СОШ № 22 Татьяна Перчемиди добавила:
***- Школа – дом, в котором каждый молодой человек должен найти себя. Современная школа более тесно взаимодействует с семьями. Родители участвуют в работе школьных советов, приходят к нам вместе с детьми на школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия. У нас можно изучать несколько иностранных языков, есть предметы по выбору, даже введение в латынь.

***Гости побывали не только в школах. Они познакомились с работой пятой поликлиники, прошлись по набережной, увидели замечательные памятники.

***Мэр Славянска-на-Кубани Дмитрий Литвиненко сказал автору этих строк:
***- Новороссийск, в котором я когда-то учился, сейчас изменился к лучшему во всех отношениях, стал городом мечты. Нам было действительно приятно побывать в школах вашего замечательного муниципального образования. Они все разные и каждая хороша по-своему. Главное, что глаза горят и у детей, и у педагогов. Значит, всё делаете правильно.

***А слова начальника управления образования Новороссийска Галины Алейниковой нам запомнились точностью и содержательностью:
***- Сегодня руководители обязаны думать о конкурентном преимуществе своей школы, о качестве образовательных услуг. Качество образования предполагает и создание высокой материально-технической базы учебно-воспитательного процесса. Сейчас у нас во всех школах есть высокоскоростной Интернет. Оборудованы кабинеты физики, химии, биологии, географии. На сумму около 10 млн. руб. приобретено учебников. Одним из условий новых моделей образования является цифровая школа. Электронный журнал, смс-дневник - это ближайшие шаги в системе информатизации образовательного процесса. Сегодня, в период обновления школы, перевода ее на инновационный путь развития, мы должны четко понимать, что необходимо для того, чтобы научить ребенка мыслить инновационно. Во-первых, необходим учитель, который может и хочет это сделать. Во-вторых, необходимы учебники и учебные пособия, которые помогут это сделать. В-третьих, необходимо внедрение новых стандартов, которые затрагивают не только содержание образования, но и условия организации образовательного процесса.

***От себя добавим, что внедряемые новые стандарты, подходы, такие массовые ремонты, как в этому году, достижения наших ребят и педагогов вызывают в душе новороссийцев чувство законной гордости. Президентская инициатива «Наша новая школа» стала руководством к действию, активно воплощается. И, конечно же, мы всегда с радостью поделимся с соседями тем, чему научились сами.

Фото и текст: Фаина МОРСКАЯ

Поздравления – мать учения

Автор: Текст и фото: Фаина МОРСКАЯ 05.10.2010 07:03

Они такие классные!

Автор: Текст и фото: Фаина МОРСКАЯ

Побывав на конкурсе в Технико-экономическом лицее, мы, журналисты, поняли: хороший классный руководитель – это, помимо всего прочего, Талант...

***С 1 июня по 1 октября 2010 года в Новороссийске проходил муниципальный этап краевого конкурса лучших классных руководителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В конкурсе приняли участие 15 педагогов из 13 образовательных учреждений.
***Конкурс проводился в два этапа. Сначала классные руководители, участвовавшие в конкурсе, представили аналитические и справочные материалы. 8 финалистов, набравших наибольшее количество баллов, прошли во второй этап. Участникам предстояло подготовить и провести открытое внеклассное мероприятие (классный час, родительское собрание и т.д.) в своих школах, гимназиях, лицеях.
***Победителями конкурса стали учителя начальных классов: Светлана Александровна ШТАПОВА из МОУ СОШ № 30 (с.Абрау-Дюрсо) и Елена Евгеньевна СТЕПАНОВА из МОУ лицей «Технико-экономический».
***Корреспонденты нашей электронной газеты «Новороссийские известия» и портала Новодар побывали в Технико-экономическом лицее в момент проведения второго этапа конкурса и сами убедились, насколько интересно, творчески могут работать классные руководители. ТЭЛ направил на конкурс сразу двух участниц (у каждой – четвероклассники). Помимо Елены Евгеньевны, показавшей комиссии открытое внеклассное мероприятие «Занятия в школе светофорных наук», свою разработку представила вторая победительница первого этапа Татьяна ИГОШИНА. Татьяна Анатольевна провела с ребятами открытый классный час «Живи разумом, так и лекаря не надо». А теперь – подробности...

1. Жили-были Светофор и Колобок...

***С Еленой Степановой мы познакомились недавно, в августе, когда она была начальником летнего лицейского лагеря «Парус». Нам очень понравилось, с какой выдумкой и профессионализмом ею с единомышленниками были организованы и проведены веселые состязания трех детских команд-кораблей - Акулят», «Полосатиков» и «Осьминожек». Материал об этом – здесь.
***Теперь Елена Евгеньевна открыла нам новые грани своего педагогического таланта. Конечно, она очень волновалась. В класс ПДД, где ее четвероклассники осваивали светофорные науки, пришли представители управления образования нашего муниципалитета, МУ «Центр развития образования», директор ТЭЛа Ирина ТАРАСЕНКОВА, коллеги-педагоги из других образовательных учреждений и даже сотрудник милиции, которая знает толк в безопасности дорожного движения...

***- Здравствуйте, ребята, юные пешеходы, юные пассажиры! Здравствуйте, гости! Ребята, давайте поприветствуем друг друга и гостей. А теперь улыбнитесь и подарите свою улыбку другу. Пусть не будет в нашем классе грусти. Сегодня вы должны доказать себе, мне, нашим гостям, что вы внимательные и ответственные участники дорожного движения.
***Как только Елена Степанова сказала всё это, в дверь класса постучали. Как оказалось, это был... Светофор.
***- Да–да, войдите. О, так это же мой друг.
***Светофор, оказывается, не просто умеет разговаривать, но еще и стихами:

- Я и вежливый и строгий,
Я известен на весь мир!
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают.
Да и как меня не знать.
Все отлично понимают
Всё, что я хочу сказать.

***Конечно, описывать мельчайшие подробности занятия в школе светофорных наук мы не будем. Расскажем вкратце. В класс пришли помощники - юные инспектора движения. Мальчишки и девчонки отвечали на вопросы по правилам движения, которые были сформулированы в доступной форме. Не обошлось без отрицательного героя. Им оказался спящий на последней парте ... Кот. Усатый, например, уверял, что правильнее всего переходить шумную дорогу «на четырех лапах». Но ученики прекрасно знали, как безопасно вести себя на дороге, и снабдили Кота полезной информацией. Он всё осознал и всех поблагодарил.
***Даже нам, взрослым, было интересно. Например, мы узнали, что первые тротуары появились в Париже в начале XVIII века. Там же повесили и первый светофор – около ста лет тому назад. Кстати, в России самый первый светофор был в форме трехцветного круга. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет, и машины выполняли его указания. Но такой светофор был неудобен, поэтому и прослужил недолго.
***Конечно же, занятия сопровождались музыкой, песнями, играми. Еще нам запомнился тест. Вот пара вопросиков:
***- Что хотите - говорите, каждый раз идя домой, играем мы на мостовой?
***- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед, только там , где переход?
***Когда, казалось, занятия уже подходят к концу, случился приятный сюрприз. Приветливый Светофор сказал:
***- Ребята, сегодня вы показали нам хорошее знание правил дорожного движения. Я очень вами доволен и хочу вас всех пригласить на спектакль школьной студии «Фантазия». Вот пригласительные билеты для каждого. Эти билеты являются не только пропуском на спектакль, но и памяткой для пешеходов. Прочтите ее. Вы можете оставить памятку себе, а можете вручить тому пешеходу, который пока нарушает правила дорожного движения.
***Все перешли в актовый зал и увидели музыкальный спектакль-сказку «Колобок в большом городе». Зрителей даже прибавилось. В зал пришли лицеисты-первоклассники. Было по-настоящему весело. Наряду со сказочными героями действовали и сугубо реальные. Рядом с Колобком – Сотрудник ГАИ, бок о бок с Котом и Светофором – Футболист «из нашего двора». Спектакль показал, что будет с теми, кто пренебрегает правилами дорожного движения. Конечно, сказочное шоу, игра – в тысячу раз лучше для мальчишек и девчонок, чем банальное поучение-наставление.
***Когда мы узнали, что Елена Степанова признана победителем муниципального этапа краевого конкурса лучших классных руководителей, то очень обрадовались. Потому что открытое внеклассное мероприятие «Занятия в школе светофорных наук» было действительно впечатляющим во всех отношениях.

2. Не приставай, Никотин

***Классный час на тему: «Живи разумом, так и лекаря не надо», который провела со своими четвероклассниками Татьяна Игошина, фактически оказался игровым мероприятием о вреде курения. Татьяна Анатольевна запаслась реквизитом - карточками с пословицами, проблемными ситуациями-задачами, вопросами для викторины, плакатами, играми, костюмами зверей для инсценировки сказки «Медведь и трубка», вырезанными из красной бумаги сердечками, слайдами, рисунками учеников на тему «Табачный дым вреден всем». Всё это, конечно же, оживило классный час, тем более, что использовалось, прежде всего, именно для повышения активности ребят.
***- Привычки бывают полезными и вредными. Как вы думаете, почему они так называются?
Простой вопрос учителя, и дети сразу начинают отвечать. Если честно вспомнить о своем детстве, то надо признаться, что многие выкуривают первую сигарету именно в этом возрасте. В первую очередь, стараясь выглядеть взрослее, подражая кому-то, кого считают авторитетом, и чтобы не отстать от компании. Откровенный, ненавязчивый разговор действительно может помочь. Мы убедились, что все мальчишки и девчонки в классе отлично знают что такое хорошо и что такое плохо.
***Ответы детей, собранные воедино: «Полезные привычки - это чистить зубы, делать утром зарядку, мыть руки перед едой, всегда здороваться, всё делать и слушаться взрослых, родителей, всегда мыть посуду, помогать маме, быть всегда чистым и красивым, делать уроки и гулять с собакой»... «Вредные привычки - это лениться, курить, пить»...
***После инсценировки сказки Сергея Михалкова «Медведь и трубка», образно показывающей вред курения, пошел разговор о никотине. О том, что это – яд, часто упоминают вскользь. Но если вникнуть в подробности, что и было предложено педагогом, фраза «никотин – яд» доходит куда лучше. Химический состав сигаретного дыма, болезни, к которым приводит курение и даже своеобразно поданная историческая справка об экспедиции Христофора Колумба, благодаря которой табак был завезен из Южной Америки в Европу, уверены, возымели действие на ребят. Мы сказали о справке «своеобразная», потому что и взрослым стоит напомнить, что когда в Россию табак был завезён англичанами и немцами, курение табака жестоко преследовалось. Уж тогда были частыми случаи отравления табаком, пожаров от курения. Даже в то далёкое время люди понимали, что курение это зло. Тех, кто курил, били кнутом, а тех, кто продавал табак, ссылали в далёкие города. Плохую роль сыграл ... Петр I. Именно при нем за курение перестали наказывать.
***Игра «Мозаика», физкульт-минутка, песни и стихи, совместный поиск выхода из проблемных ситуаций, исследование жизненного «Дерева решений», рост тех или иных ветвей которого зависит от твоих собственных привычек, - всё это сменялось достаточно быстро, чтобы внимание ребятишек не ослабевало. Особенно нам понравилась идея с написанием мальчишками и девчонками письма к курящим взрослым. Жаль, что в семьях такого не практикуют.

3. Вместо эпилога.

***Увидев своими глазами, какие яркие проекты могут делать с ребятами классные руководители, мы задумались о том, как вообще оценивать работу тех педагогов-предметников, которые ведут свои классы. Разработаны ли критерии оценок? Кого можно назвать хорошим классным руководителем.
***Начальник управления образования администрации Новороссийска Галина АЛЕЙНИКОВА дала  комментарий по телефону:
***- Определение эффективности деятельности классного руководителя по организации воспитательного процесса относится к числу сложных педагогических проблем. Эффективность характеризует степень успешности функционирования педагогической системы в достижении цели. Поскольку цели могут быть различными - дидактическими, воспитательными, образовательными, управленческими и другими, существуют соответствующие составляющие педагогической эффективности. Они, в свою очередь, являются функциями двух переменных – затрат (трудовых, временных, материальных ресурсов) участников образовательного процесса и результатов педагогической деятельности, отраженных в определенных показателях, которыми характеризуется состояние объекта педагогической деятельности. Дать оценки позволяет мониторинг эффективности деятельности классного руководителя по организации воспитательного процесса. Он предполагает непрерывное, длительное наблюдение за деятельностью классного руководителя. И, конечно же, очень полезны такие конкурсы лучших классных руководителей, как нынешний, проведенный в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
***- Галина Ивановна, наверное, ученики и родители видят это же самое по другому, со своих позиций?
***- Ну, конечно. Заповеди классного руководителя с точки зрения современного ученика примерно такие: не дергать по мелочам, не нападать, а выгораживать «своих» перед «чужими», проводить интересные внеучебные мероприятия – экскурсии, спектакли, обсуждения, конкурсы, почаще интересоваться у каждого из учеников, как идут их личные дела и стараться не заводить назидательных разговоров об успеваемости. Родители тоже ответили бы по-другому. Но мудрость педагога именно в том, чтобы все эти разные «колокольни» давали гармоничный хор. Вот простой наглядный пример. Ребенок потерял спортивную форму или у него украли деньги, или он плохо себя почувствовал, и ему не к кому обратиться. Даже если с родителями понимание, то они в данный момент на работе, а помощь нужна именно в школе. Хороший классный руководитель должен быть для детей таким человеком, который попытается решить любую проблему.

***Напоследок – откровенные мысли директора известной московской школы – Центра образования «Измайлово» № 1811 Александра РЫВКИНА. Нам показался интересным его ответ на вопрос «Кто такой, по-вашему, хороший классный руководитель? Назовите пять главных качеств».
***– Прежде всего это добрый человек, а значит, умеющий любить. Не себя, а своих учеников. То есть не себя в искусстве, а искусство в себе.
***Это человек, который, во-первых, умеет договариваться (то есть видеть не только себя, но и другого), а во-вторых, способен передать этот навык детям.
***Это человек воспитанный. В том смысле, что его ценностный, нравственный ряд выстроен. Человек принципиальный относительно того, что есть добро и что есть зло. У многих педагогов эта граница, к сожалению, размыта...
***Дальше. Это человек, который не боится выглядеть дураком. И это, может быть, самое главное качество классного руководителя и педагога вообще. И, кстати, последние двадцать лет мы целенаправленно работаем над тем, чтобы учителя все более утверждались в плодотворности этой позиции.
***И последнее, пятое качество. Если учитель не боится быть дураком, значит, он будет всегда занимать активную позицию, будет постоянно что-то искать. Это очень ценное качество для классного руководителя – в любой ситуации, в любом деле, в любых взаимоотношениях уметь найти повод для размышлений, для творчества, для оттачивания мастерства.

Текст и фото: Фаина МОРСКАЯ

Наша новая сороковая школа

Автор: Текст и фото: Фаина МОРСКАЯ 20.09.2010 08:16

В минувшую субботу мы хорошо провели время. Что называется интересно отдохнули. Потому что провели день вместе с мальчишками и девчонками из МОУ СОШ № 40. А также их родителями, педагогами, поставщиками питания и др.

***Современной школе необходимо более тесно взаимодействовать с семьей. Система школьного управления должна стать открытой и понятной для родителей и общества. Чтобы приходить в образовательные учреждения вместе с детьми было интересно и взрослым. Школам как центрам досуга надо быть открытыми в будние и воскресные дни, при этом школьным праздникам, концертам, спектаклям, спортивным и другим мероприятиям нужно стать привлекательным местом семейного отдыха.

***Догадываетесь, откуда всё это? Конечно, из текста президентской инициативы «Наша новая школа». Побывав в эту субботу в сороковой школе – самой крупной в Новороссийске, мы осознали великий потенциал федеральной инициативы. Потому что увидели ее творческое воплощение.

***Праздник был многослойным, как добрый пирог. Сначала состоялась презентация кружков и секций. Причем, в актовом и спортивном залах ребята и родители не только знакомились с деятельностью, достижениями других, но и сами лепили, рисовали, играли в шашки, теннис, футбол. Мамы и папы участвовали наравне с ребятами, открывая в себе попутно педагогические таланты.

***Затем главным героем в школе стал теннис. Соревнования были массовыми и «остросюжетными». Вскоре «мизансцена» праздника вновь резко изменилась. Родители вместе с администрацией образовательного учреждения направились в столовую на встречу с поставщиками питания и работниками столовой. Что может быть лучше прямых контактов, когда все замечания и пожелания можно сказать, глядя друг другу в глаза?! Дискуссия была оживленной и открытой. Причем, только разговорами дело не ограничилось. Руководство школы провело конкурс среди родителей на лучшее составление меню. Конечно же, блюда надо было подобрать не только с максимальной полезностью и разнообразием, но и так, чтобы вписаться в сумму денежных затрат.

***Затем в актовом зале начался школьный фестиваль национальных культур. Он не был похож на общегородской, прошедший на днях в парковой аллее. Ученики 9-11 классов знакомили участников и зрителей праздничного мероприятия с культурой не только представителей живущих в нашем городе национальностей, а самых разных стран и народов мира. Армения «соседствовала» с Японией, Грузия с Шотландией, Вьетнам с Англией... Ребята не только рассказали о «своей» стране, ее традициях, но также приготовили оригинальные блюда, воплощающие национальный колорит. А еще показывали танцы этих стран, сценки из жизни, пели песни и читали стихи. Важно, что в этом фестивале самое активное участие также приняли родители. И радовались вместе со своими чадами.

Текст и фото: Фаина МОРСКАЯ. Фото, отмеченные *, предоставлены Анной Хамидуллиной.

Детки и конфетки

Автор: Текст и фото: Елена ЕГОРОВА

Василиса Премудрая с помощью подружившихся Красной Шапочки, Незнайки и хорошей Бабы-Яги помогла детишкам из детского сада № 21 «Ивушка» преодолеть все преграды на пути к Волшебному дереву, на котором растут такие сладкие ... Знания

***Слияние нескольких известных сказок в одну, новую, неожиданную и тем самым еще более притягательную – это не только новомодная находка голливудских кудесников. Мы побывали на красочном, веселом и очень увлекательном театрализованном представлении, посвященному Дню знаний, в детском саду № 21 «Ивушка». Больше месяца у творчески мыслящих сотрудников детсада ушло на подготовку уникального сценария. И главное оказалось даже не в хитросплетении сюжета, а в том, чтобы детям было по-настоящему интересно. И в том еще, чтобы ребятишки не были просто зрителями, а стали активными участниками небывалой сказки.

***В действе приняли участие все дети «Ивушки», кроме самых-самых маленьких, посещающих ясли. Руководила организацией праздника и разработкой сценария музыкальный руководитель Елена Викторовна Чернышёва, а в качестве куратора представления выступила старший воспитатель Надежда Николаевна Просяникова. Свою лепту внесли многие сотрудники. Надо было подобрать интересные загадки, стишки, игры, подготовить песни и танцы, костюмы, декорации, продумывая всё до мелочей. Усилия не прошли даром - все остались довольны, получился настоящий праздник. И для детей, и для педагогов тоже.

***- Для меня самый главный показатель успешности мероприятия, - рассказала заведующая детсадом Светлана Васильевна Балабуха, - это реакция детей. Сегодня на празднике было очень много смеха, и дети не сидели, как солдатики, а активно участвовали в конкурсах, сценках. Я рада, что наш коллектив наращивает творческий и организаторский потенциал. Я вижу, как растет уровень мероприятий, как развиваются навыки, умения, способности детей. Дети учатся самостоятельности, творчеству, становятся более любознательными, внимательными, дружелюбными и т.д.

***- Дети тоже с удовольствием готовились к этому празднику, на регулярных музыкальных занятиях разучивали песни, танцы и стихотворения, - добавила Елена Викторовна Чернышёва. – А те, кто совсем недавно вернулись в садик после лета, быстро включались в репетиционный процесс, импровизируя под нашим руководством. К каждому ребенку очень важен индивидуальный подход, необходимо учитывать особенности его характера. У нас одна девочка очень хотела рассказать стихотворение на празднике, учила, готовилась, а в последний момент заволновалась и не пошла на сцену. Мы ее поддержали. Ничего ведь страшного в этом нет – в следующий раз, думаю, у нее все получится.

***К ребятам на праздник пришли Василиса Премудрая, Незнайка, Красная Шапочка, и Баба Яга. Обитательница избушки на курьих ножках вызвала у детей самую бурную реакцию, но не ту, которую можно представить, не побывав на празднике. Дети испытали смех и восторг! Даже малыши при виде старушки с метлой приговаривали: «У-у-у, Баба-Яга, смотри, она совсем нестрашная. Это хорошая Баба-Яга!» Роли героев сказок исполняли сами воспитатели. А со стороны могло показаться, что в садик пригласили профессиональных актеров – так хороша была игра.

***Для истории! Действующие лица. Баба-Яга - Оксана Михайловна Мырова. Василиса Премудрая - Кристина Васильевна Лихушина. Красная Шапочка - Алла Вадимовна Почуева. Незнайка - Елена Юрьевна Кучерова.

***Самое время немного рассказать о сценарии. Василиса Премудрая предложила всем ребятам отправиться в путешествие в волшебный сад. Растет в этом саду волшебное дерево. На нём один раз в год вырастают опять-таки волшебные сладости  - Конфеты Знаний. Те, кто съест эти замечательные конфеты, становятся любознательными, находчивыми, умными, внимательными. Все дети с удовольствием согласились найти и съесть такие чудо-конфетки. Но на пути к дереву ребят ждали не самые простые приключения - много конкурсов, загадок и веселых игр. От желающих во всём этом поучаствовать не было отбоя. Между собой дети делились впечатлениями: «Так весело, иди тоже поиграй!». После каждого испытания деткам вручался ключик от замка, который еще больше приближал всех к заветной цели.

***Например, Баба-Яга предложила мальчикам и девочкам превратиться с помощью обруча ... в паучков. «Паучки» с удовольствием бегали за ней по площадке. Именно Бабуля-Ягуля вручила дошкольникам последний ключ от замка, и детской радости не было предела: «Ура, это последний! Мы победили!». Ну, а про то, с каким удовольствием дети съели заветные конфеты, и говорить долго незачем.

***Светлана Васильевна Балабуха поведала нам, корреспондентам то, что было скрыто за «кулисами» праздника:

***- Помимо всего другого мы решили проверить уровень воспитания детей, понаблюдать, куда на площадке ребята денут фантики от конфет. Результат очень порадовал - все обертки оказались в руках воспитателей. Кроме одной. Одинокий фантик был обнаружен под лавочкой. Его, кстати, нашел мальчик из старшей группы и принес педагогам.

***- Как вы сами убедились, День знаний в «Ивушке» провели практически образцово, - прокомментировала специально для «Новороссийских известий» заместитель начальника управления образования администрации нашего муниципалитета Евгения Дрюмя. - Реплики героев, поздравления, выступления, конкурсы, игры удачно чередовались. Всё прошло динамично и увлекательно. Удачно были выбраны образы главных героев, и воплотили их тоже так, что дети были довольны с начала и до конца. И сама задумка с «конфетами знаний» очень хороша. Дети очень любят получать подарки, особенно в такой знаменательный для них день. А когда подарок – со смыслом, стимулирует тянуться к знаниям, развиваться, это вдвойне здорово.

Текст и фото: Елена ЕГОРОВА.

Счастье в воздухе не вьётся, а в подарок достаётся

Автор: Пресс-служба УВД по г.Новороссийску 13.09.2010 19:57

УВД по г.Новороссийску и  члены Общественного Совета при УВД устроили  праздник для детей.

***По инициативе начальника УВД по г.Новороссийску полковника милиции Владимира Александровича Черноситова и члена Общественного совета при городском УВД Александра Вадимовича Насырова теплым сентябрьским днем состоялась очередная встреча сотрудников гарнизона новороссийской милиции и воспитанников подшефного коррекционного детского дома.
***В этот раз ребята со своими друзьями-милиционерами отправились в кафе, где их уже ждало вкусное угощение: настоящий, приготовленный по традиционным узбекским рецептам, плов, манты, восточные сладости, фрукты. После обеда веселый клоун устроил праздничное представление с участием детей, по завершении которого каждый малыш получил свой подарок. 20 пар детских глаз заворожено следили за необыкновенными фокусами их смешного гостя, громко, в один голос отгадывали все загадки, с задором подпевали знакомые песни. Каждый смущался, но при этом ждал, что именно к нему подойдет клоун, возьмет его за руку и с ним потанцует!
***Их много — общительных и скромных, веселых и задумчивых, послушных и не очень — детей, которые вместе потому, что у них нет мамы… Когда они играют, то совершенно похожи на обычную детвору. Когда эмоции утихают, в глазах проглядывает тоска. Детям в детских домах прежде всего не хватает простого человеческого участия, вовремя сказанного слова поддержки или вовремя данного совета!
***Уезжали ребята совершенно счастливые, ловили воздушные шары, то и дело улетающие под порывами ветра, обещали ждать в гости. А ведь это очень важно, когда кого-то ждёшь, а этот кто-то непременно вернётся. И еще одна детская душа хоть на миг наполнится теплом и счастьем!

НАШ ЭКСКЛЮЗИВ. КОГДА НОВОРОССИЙСК В СЕРДЦЕ... Главный редактор "НОВОРОССИЙСКИХ ИЗВЕСТИЙ" ВЛАДИМИР ДАРКИН беседует с КОНСТАНТИНОМ ПОДЫМОЙ

Автор: Владимир ДАРКИН 10.09.2010 19:41

"НОВОРОССИЙСКИЕ ИЗВЕСТИЯ" уже сообщали о том, что наш именитый земляк Константин ПОДЫМА выпустил новую книгу - повесть "Будь спокоен, Марат!" Она вышла накануне славных дат в истории нашего города-героя. Сегодня мы публикуем наше эксклюзивное, взятое по Интернету интервью с Константином ПОДЫМОЙ - писателем, поэтом, основателем «Шхуны ровесников», автором операции "Бескозырка" и тысяч других добрых дел.

В.Д. Константин Иванович, ваша новая книга - о Камчатке. Край, действительно, богатый, щедрый, но такой далёкий от Кубани. Почему именно Камчатка? Чем привлекла она вас?

К.П. Да, до Камчатки, как поётся в песне Александры Пахмутовой, "только самолётом можно долететь". Но он очень близок нам. Там живёт немало кубанцев. Я встречал там не одного новороссийца, приморско-ахтарца. Кстати, моя родня из Ахтарей, с царских ещё времён, с прадеда - специалисты по чёрной икре. Среди неё были и технологи, и переработчики, и даже Генеральный директор Озерновского рыбного комбината... Родня почти вся перебралась туда...

В.Д. С чёрной икры - на красную?

К.П. Если хотите... Шутка, конечно.

В.Д. Вы, конечно, побывали на Камчатке...

К.П. Впервые оказался на полуострове, когда писал диплом в Институте кинематографии. Вспомнились рассказы родных... Даже сочинил отрывок из будущего сценария. Всё оказалось иначе, гораздо реальнее, даже фантастичнее. Два месяца я летал, плыл, ходил по Камчатке. Но подготовился основательно. Предварительно запасся "ксивами" от разных газет и журналов. Особенно помог Валя Юмашев, в "Комсомолке". Он был тогда капитаном "Алого паруса"... ("АП" - страничка для юношества в "Комсомольской правде", старший брат новороссийской "Шхуны ровесников". - В.Д.). Остальные "ксивы" не понадобились, хватило бумаги от "Комсомолки". С нею меня пропускали в заповедники. Помогли достать вертолёт... Жил неделю в легендарной Долине гейзеров. Сказочное чудо природы! Таких групп кипящих фонтанов только четыре на планете... Две недели пробыл на Командорских островах...

В.Д. И, как я понимаю, эти впечатления легли в основу Вашего диплома, а теперь и книги?

К.П. Да, диплом этот превратился затем в сценарий, за который я позднее был удостоен премии на Всесоюзном конкурсе на лучший сценарий художественного фильма для детей... Фильм, по ряду обстоятельств, не состоялся. Сложна жизнь кинематографиста... Зато теперь с радостью, и с каким-то трепетом я работал над этой книгой...

В.Д. Читая повесть, написанную от имени подростка, нельзя отказаться от мысли, что ты незримо присутствуешь на родной земле, хотя и бродишь вместе с пытливым пареньком Игорьком Сакуровым по далёкому и заповедному краю... Удивительно, но именем Новороссийска там пропитано всё...

К.П. Я хотел показать ростки характера, рождающиеся в юном человеке. То, что особо присуще новороссийцам. Чувство долга. Истинный, не показной патриотизм. Гордость за нашу историю. Любовь к морю... Разве это не черты "новороссийского характера"?

В.Д. Согласен с вами. Я сам - родом из Воронежа. Но горячо полюбил Новороссийск.

К.П. Его нельзя не полюбить. Город - в нашем сердце. И это не высокие слова. Где бы мы ни жили, куда бы не забрасывала судьба... Порой, выходя в Москве на улицу - в ненастный ветренный день, ощущаешь необыкновенное счастье: пахнуло норд-остом!

В.Д. Чувствуется, Константин Иванович, что вы пишете стихи... Я, перелистывая вашу книгу, не раз удивлялся поэтичности слога, лирическим отступлениям...

К.П. Когда пишешь для детей, немыслимы "цветистость", "заумность", если хотите... Всё должно звучать просто, как напевная мелодия...

В.Д. Возвратимся к повести. У вас там множество персонажей...

К.П. Практически все - реальные люди, с которыми мне довелось встретиться в Новороссийске, Краснодаре, Славянске-на Кубани, на Камчатке. Академик, всемирно известный офтальмолог Святослав Николаевич Фёдоров... Семьи Самитовских, Иванченко, Голубковых, Саша Тепляков, Андрей Галета, Витя Головатов, знаменитый пианист Валерий Кравченко. Это всё камчадалы. У кого-то изменил фамилии... Вспомнил и новороссийских учителей - из 62-й, 18-й, 20-й школ - Виктора Леонтьевича Гридневского, Клавдию Прокофьевну Кочубей, Викторию Семёновну Коняшину... Замечательные, талантливые люди! Галину Борисовну Коваленко, блестящую тележурналистку, так любящую нашу "Шхуну". Вспомнил неутомимого "шхунатика", бессменного нашего художника Галю Цицилину-Яровую, которую хорошо помнят в Славянске-на Кубани... В повести она - тетя Игоря Сакурова, славянская "Матушка Тереза"...

В.Д. А адмирал Сергеев? Мощно, выпукло показан этот незаурядный моряк...

К.П. Прообраз его - потрясающий человек - Георгий Никитич Холостяков, Герой Советского Союза, вице-адмирал. Истинный герой. Руководитель высадки десанта Цезаря Куникова. Один из руководителей Новороссийской десантной операции в сентябре 1943-го года. В годовщину разгрома врага у стен Новороссийска нельзя не вспомнить сейчас о Георгии Никитиче. Вот кто по праву в ближайшие годы должен стать Почётным гражданином Новороссийска, настолько велики его заслуги перед нашим городом!

В.Д. Есть у вас в повести и такой персонаж - Владимир Ильич Самитовский. Директор школы, где учится главный герой. Замечательная, знаковая фигура... Это что, собирательный образ?

К.П. Как сказать... Я горжусь, что знаком с подобными людьми - им, деятельным, энергичным, всё по плечу. За что бы ни взялись - выполнят. Владимир Ильич превратил в книге свою школу в оазис чистоты и порядка. Дай ему в руки город - и он превратит его в оазис красоты. Истинный хозяин, которых так не хватает в России... Их, подчас, не понимают. Им иногда мешают. Их ошибки "выпячивают". А они хладнокровно и честно делают своё дело. Простите вновь за "высокий штиль", но в руках таких людей, как Владимир Ильич, - будущее России.

В.Д. О "высоком штиле"... Процитируйте, пожалуйста, одну фразу из книги.

К.П. Одну? Пожалуйста... "... ЕСЛИ САМ НЕ ИДЁШЬ НАВСТРЕЧУ ИНТЕРЕСНОМУ, ЗАГАДОЧНОМУ, ЕСЛИ НЕ МЕЧТАЕШЬ О НЁМ, НЕ ПРИБЛИЖАЕШЬ ЕГО - ОНО, САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ, ТОЧНО, ОБОЙДЁТ ТЕБЯ. ТОЛЬКО ТАК!"

В.Д. Спасибо, Константин Иванович, за это обширное интервью. "НОВОРОССИЙСКИЕ ИЗВЕСТИЯ" и ПОРТАЛ НОВОДАР поздравляют вас с Днём города...

К.П. Благодарю. И я - от всей души, искренне поздравляю всех новороссийцев с этим праздником! С Днём города-героя, дорогие друзья!

Подборка фотографий Камчатки: Константин Подыма. Фото Валерия Кравченко, Алексея Жиркова, Александра Лициса (шутка с Камчатки о сивучах) и с "безымянных полей" Интернета.

Внимание! Воспользовавшись левой кнопкой мыши, вы сможете увеличить любую картинку в этом интервью в полтора раза.

Выучив таблицу умножения, не забудь про правила движения!

Автор: Пресс-служба УВД по г.Новороссийску

В школе № 27 (с.Мысхако) прошел урок, посвященный правилам дорожного движения

***С приходом 1 сентября школьники запаслись ручками, тетрадками и сели за парты. Многим ребятам начальных классов придется самостоятельно преодолевать путь от школы домой, а зачастую на этом пути встречаются автомобильные трассы, перекрестки и пешеходные переходы.

***В рамках работы Общественного совета при УВД по г.Новороссийску заместителем председателя Совета директором центральной библиотечной системы нашего города И.А. Перевозовой, сотрудниками отдела по делам несовершеннолетних УВД совместно с инспекторами ГИБДД в школах города проведены  уроки по правилам дорожного движения.
***8 сентября сотрудники милиции направились к ребятам вторых классов школы № 27 села Мысхако. Поселковая библиотека с радостью распахнула двери для таких нужных и важных занятий. Едва завидев людей в милицейской форме, детишки бросились занимать места и приготовились к увлекательной беседе.
***Стражи порядка в доступной для мальчишек и девчонок форме рассказали о правилах дорожного движения, безопасном поведении вблизи с проезжей частью, а так же напомнили о краевом законе, касающемся профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Перекрикивая друг друга, ребята хором отвечали на вопросы сотрудников милиции, в каких местах надо переходить дорогу и на какой сигнал светофора. Некоторые мальчишки совместно с инспектором ГИБДД попробовали себя в роли регулировщика. В конце встречи  милиционеры провели занимательную викторину.
***Такие полезные встречи проводятся регулярно. Знания, которые детям передали сотрудники милиции,  помогут им вырасти здоровыми,  развитыми и законопослушными людьми.

А мы для вас споём и спляшем. А еще стихи расскажем...

Автор: Текст и фото: Елена ЕГОРОВА

Детский сад в гостях у школы

***На линейке в тридцать второй школе, посвященной Дню знаний, побывали не только школьники, но и ребятишки, которые пока ходят в детский сад. И не только побывали, но и выступили с концертными номерами. Две подготовительные группы из детского сада № 85 «Березка» приходят в расположенную по соседству школу и 1 сентября, и на праздник последнего звонка. Это стало устоявшейся традицией.
***Свидетельствуем: выступления малышей очень понравились и школьникам, и взрослым. «Подготовишки» прочли стихотворения с наставлениями тем, кто пришел в школу «первый раз в первый класс». И показали веселый танцевальный номер под популярную мелодию. Артистичность и непринужденность детей вызвали улыбки и восхищение зрителей. Провожали маленьких гостей бурными аплодисментами.
***Сами ребята с удовольствием принимают участие в таких выступлениях и между собой хвалятся. «А меня по телевизору покажут, потому что я хорошо танцую!» «А я зато стихи громко рассказываю!»
***- В следующем году 1 сентября наши дети придут в уже знакомую им школу в качестве первоклассников, - рассказала заведующая детсадом № 85 «Березка» Людмила Емельянова. – Наверное, вы заметили, как внимательно ребята слушали комментарии воспитателя по ходу школьной линейки. Подготовка к школе является важным этапом в жизни ребенка, от которого зависит его психологическая готовность посещать школу, социальная адаптация, уровень знаний и навыков, которые облегчат ему учебу в первом классе. Так что посещение школы с концертом – это не только источник всеобщей радости, но и дело, полезное во всех отношениях.
***- Людмила Александровна, наверное, к месту будет хотя бы еще немного рассказать о подготовке к школе у вас в детском саду.
***- Каждый ребенок у нас получает основные навыки самообслуживания, учится общаться со сверстниками, привыкает к дисциплине. Программа обучения в детском саду развивает в детях внимание, любознательность, усидчивость, трудолюбие, – все те качества, которые позволят ребенку успешно учиться в школе. Немало внимания уделяется физическому и нравственному развитию, эстетическому восприятию мира. Также дошкольник учится логически мыслить, читать, считать, правильно держать карандаш или ручку, управляться с клеем, ножницами и другими предметами.
***- А по каким критериям можно оценить качественную подготовку к школе?
***- Вопреки расхожему мнению она определяется не количеством знаний, которыми ребенок обладает, а уровнем его развития, способностью воспринимать и структурировать информацию, умением концентрироваться, управлять собой, работать как самостоятельно, так и в коллективе.

Текст и фото: Елена ЕГОРОВА

Педагогика со знаком качества

Автор: Текст и фото: Елена ЕГОРОВА, Фаина МОРСКАЯ.

Как мы уже сообщали, в городском театре прошла ежегодная августовская конференция педагогических работников. Это главный форум педагогов накануне 1 сентября. В нынешнем году тему общегородского «педсовета» выбрали такую: «Качество образования как ресурс инновационного развития г.Новороссийска». И обсудив ее профессионально, с долей критики, разносторонне, конечно, вышли за поставленные рамки.

***Так и должно быть. Даже в самой современной школе и образцовом детском саду никуда не деться от таких приземленных, но крайне важных вопросов, как охрана, пожарная безопасность, повышение квалификации и т.п. В конференции участвовал глава города Владимир Синяговский. Настроение у него было хорошее, ведь к новому учебному году образовательные учреждения хорошо подготовились. В том числе повсеместно прошел ремонт, масштабы которого в Новороссийске действительно впечатляют. Владимир Ильич сообщил, что в ремонты школ, противопожарные мероприятия вложено более ста миллионов рублей. ***А еще глава города порадовал пришедших в наши образовательные учреждения молодых специалистов. Их, кстати, чествовали в начале конференции. С первого сентября ежемесячная доплата к зарплатам молодых педагогов из городского бюджета увеличится вдвое и составит 4 000 рублей.
***Но некоторые нерешенные вопросы все-таки остались, и мэр сделал на них упор, предупредив об ответственности. В том числе, отныне необходимо привлекать к охране учебных заведений только профессионалов из охранных агентств. Дело уже даже не в росте затрат, а в расторопности руководителей. ***Тем учебным заведениям, у которых не  хватает собственных средств на профессиональную охрану, градоначальник пообещал помочь с финансированием. Кстати, на состоявшемся утром в тот же день разводе личного состава гарнизона новороссийской милиции было сказано о том, что на 80-90% вопросы безопасности в школах решены. И насчет пожарной безопасности Владимир Ильич подчеркнул, что ему уже не интересны причины, по которым что-то не сделано. Надо выполнить, и точка. Иначе придется делать кадровые «выводы».
***А еще Владимир Синяговский говорил о проблеме роста употребления наркотиков молодыми людьми. О создании максимально благоприятных условия для занятий спортом, науками, особенно для детей из малообеспеченных семей. О продолжении мероприятий по соблюдению «детского» краевого закона. О важности ухода от уравниловки, о развитии самостоятельности учреждений при переходе к автономной форме хозяйствования. Ну, а напоследок глава города пожелал всем собравшимся здоровья, мира, добра и побольше денег.

***В этом году новороссийские школы выпустят 1218 одиннадцатиклассников и 2430 девятиклассников и примут 2671 первоклассника. А всего в городе сядут за школьные парты более 25 000 мальчишек и девчонок. Еще 15 000 – в колледжах и училищах, 13500 - в вузах и их филиалах. Начальник управления образования администрации нашего муниципалитета Галина Алейникова выступила на конференции с докладом, насыщенным цифрами и фактами. Вот лишь несколько кратких цитат из выступления Галины Ивановны.
***- Для каждого учителя должно стать девизом «Мой личный пример для личного роста моих учеников». Только так можно вырастить тот инновационный ресурс, который обеспечит стабильное движение России вперед! Предстоит большая работа по развитию интеллектуальной элиты города. Для этого важно обеспечить максимально возможную массовость участия школьников в олимпиадах, создание системы выявления и адресной поддержки, отслеживания дальнейшей карьеры способной молодежи. В перспективе мы видим развитие школ для одаренных детей.
***- По 10 предметам из 11, сдаваемых в форме ЕГЭ, улучшен результат по сравнению с прошлым годом. Выше среднекраевого показатель по 8 предметам: математике, русскому языку, биологии, физике, географии, обществознанию, информатике, английскому языку, литературе. Однако не достигнут желаемый результат по химии, информатике и истории России.
***- Из 340 выпускников, обучавшихся в профильных классах, поступили в высшие и средние профессиональные учебные заведения по профилю 319 человек. Именно два года подготовки привели к осознанному выбору.
***- Весомой мощью в воспитании здорового ребенка является повышение качества питания в школе. Сейчас 100% школьников города обеспечены полноценным, сбалансированным питанием. Благодаря неравнодушию к данному вопросу главы города 2863 учащихся получали дотацию из средств местного бюджета в размере 21,5 рубля. Диетическое питание организовано для 514 школьников, двухразовым питанием в группах продленного дня охвачено 896 учащихся. С целью совершенствования организации горячего питания впервые разработана городская целевая программа «Совершенствование системы организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях города на 2010-2013 годы». Однако только жесткий контроль со стороны управления образования, со стороны руководителей образовательных учреждений за выполнением норм питания, работой поставщиков обеспечит высокий уровень  организации питания школьников.
***-  Впервые средняя заработная плата учителей стала выше среднекраевого показателя (13 800 руб.) и составила 14 046 руб., а с учетом платных дополнительных услуг – 15 550 руб. Есть объективные причины низкой заработной платы учителей – это малое количество учащихся в школе. В этом случае необходимо всему педагогическому коллективу развернуть работу, направленную на повышение имиджа школы, привлечение школьников. Поэтому сегодня руководители обязаны думать о конкурентном преимуществе своей школы, о качестве образовательных услуг. В остальных случаях решение проблем возможно только в таком ключе: сокращение совместителей, оптимизация штатов, развитие дополнительных платных услуг.
***- Качество образования предполагает и создание высокой материально-технической базы учебно-воспитательного процесса. На сегодняшний день во всех школах есть высокоскоростной Интернет. Оборудованы кабинеты физики, химии, биологии, географии. На сумму около 10 млн. руб. приобретено учебников. Одним из условий новых моделей образования является цифровая школа. Электронный журнал, смс-дневник - это следующие шаги в системе информатизации образовательного процесса.
***- Сегодня, в период обновления школы, перевода ее на инновационный путь развития, мы должны четко понимать, что необходимо для того, чтобы научить ребенка мыслить инновационно. Во-первых, необходим учитель, который может и хочет это сделать. Во- вторых, необходимы учебники и учебные пособия, которые помогут это сделать. В-третьих, необходимо внедрение новых стандартов, которые затрагивают не только содержание образования, но и условия организации образовательного процесса.

***Выступление Татьяны Митиной, к должностям которой не так давно прибавилась еще одна – председателя комиссии Общественной палаты по вопросам образования г.Новороссийска - было запоминающимся. В частности, она рассказала о том, что в условиях рыночной экономики у среднего профессионального образования сформировался круг потребителей образовательных услуг: обучающийся, работодатель, общество и сама система профессионального образования.
***- Очевидно, что запросы у этих потребителей различны, - подчеркнула Татьяна Борисовна. - Так студент ССУЗа качественным назовет такое образование, которое в наибольшей мере соответствует развитию его личностных сил и благоприятно скажется на его профессиональной карьере. Работодатель намерен получить компетентного работника. Государство ждет правопослушного гражданина, а общество заинтересовано в личности, способной к эффективному социальному жизнетворчеству. Следовательно целью качественной подготовки специалистов должна быть не моментальная констатация того или иного уровня качества подготовки выпусника, а его дальнейшая способность к преобразованию в соответствии с изменяющимися условиями рынка труда, потребностями сектора экономики.

***Представитель департамента образования и науки Кубани, ректор Краснодарского краевого института дополнительного профессионального педагогического образования Екатерина Семенко, выступив перед участниками конференции, поведала о новых требованиях к учителям. Теперь проходить аттестацию один раз в пять лет будет обязан каждый без исключения педагог, вне зависимости от повышения категории.

***Очень важно, что ни школах, ни в детских садах ничего не делается формально. Первая же проверка это выявит. Один из авторов этих строк сама участвовала в работе межведомственной комиссии, которая объехала все школы и оценила их готовность к учебному году. Каждый член комиссии выставлял оценки по трехбалльной шкале, а потом результаты суммировались. И мы искренне порадовались за школы Восточного района, лишь в некоторых из которых были найдены недостатки, причем, небольшие, которые нетрудно исправить. За лето во всех образовательных учреждениях Новороссийска сделано очень много. И речь не только о ремонтах. Например, во всех школах меняют лампы на энергосберегающие, пищеблоки уже оснащены дополнительными ваннами для мытья посуды. В абсолютном большинстве школ ремонт закончился до 25 августа, и все без исключения готовы к началу занятий.

***Что касается грядущего перехода на «автономию», у нас в городе уже есть «пионер» - гимназия №6. Разработан и опубликован типовой устав муниципального автономного учреждения, образцы других документов. Многие автономии боятся – начитались статей, написанных не слишком честно. Однако, по словам, заместителя начальника управления образования МО г.Новороссийск Елены Середы, и «автономные» школы по-прежнему будет предоставлять бесплатно образовательные услуги согласно учебному плану. А зарабатывать МАУ будут, предоставляя дополнительные услуги. Они есть и сейчас, только при уходе от бюджетно-сметного финансирования у школ станет заметно больше самостоятельности и возможностей.

***На конференции выступили руководители некоторых школ, детских садов, городского комитета профильного профсоюза и др. А завершилось всё торжественной церемонией награждения лучших директоров, заведующих, учителей, воспитателей. Ее провели Владимир Синяговский и Галина Алейникова. Что интересно, и самому главе города от лица педагогической общественности тоже вручили подарок, причем необычный. Это старый добрый знак качества, только надпись «СССР» заменили на «2010». На душе, честное слово, стало приятно. Ностальгия, не иначе. Хотя как раз те революционные перемены, которые сейчас происходят в нашей педагогике, в том числе и резкое повышение качества образования путем инноваций, внедрения новых информационных технологий и т.п., заставляют вспоминать о советском образовании без ностальгии.

***Внедряемые новые стандарты, подходы, такие массовые ремонты, как в этому году, достижения наших ребят и учителей, воспитателей вызывают в душе чувство законной гордости. Президентская инициатива «Наша новая школа» стала руководством к действию, активно воплощается. А проблемы... Они, конечно, были, есть и будут. Только проблемы меняются вместе с задачами. Старые решаются, появляются новые. Очень точно сказала Галина Алейникова, что «ничего нельзя сделать навсегда. Главное – задать правильный вектор изменений, который позволяет системе образования быть живым, самообновляющимся организмом».

Текст и фото: Елена ЕГОРОВА, Фаина МОРСКАЯ.

Витаминчики – не за горами!

Автор: Текст: Владимир ДАРКИН. Фото: Елена ЕГОРОВА. 03.09.2010 20:59

Бери ближе – плати меньше

***Директора новороссийских школ, гимназий, лицеев и поставщики питания в школьные столовые побывали благодаря главе города Владимиру Синяговскому на упаковочном участке ЗАО «Полтавские консервы» у нас в Кирилловке. Зеленый горошек, фасоль, кабачковую, баклажанную икру, фруктовые соки и нектары и мн. др. крупнейшая в России производственная фирма выпускает без консервантов и прочих добавок. А значит наши дети смогут питаться лучше. Причем, удастся и расходы существенно снизить.

***- Рядом с нами – продукция, которую отличает высокое качество и конкурентная цена, - объяснил Владимир Ильич директорам и поставщикам питания цель визита. – А вы приобретаете то же самое где-нибудь на Ставрополье или в Кабардино-Балкарии. Разумеется, дороже.
***Компания «Полтавские консервы» успешно работает уже в течение 5 лет. Почему до сих пор наша торговля и общепит не наладили взаимовыгодных контактов? Ответ – в ... масштабах производственной фирмы и, так сказать, в современном разделении деятельности в сфере пищевой промышленности. «Полтавские консервы» очень крупная компания. В самой Полтавской на заводе трудятся 500 человек. В нынешнем году, несмотря на кризис, уже выпущено около 65 млн. условных банок на сумму 1,3 млрд рублей (по себестоимости). Предприятие поставляет свою продукцию в федеральные сети супермаркетов «Лента», «Перекресток», «Карусель», «Ашан», «Копейка» и др. Заключены и договоры поставок со многими муниципальными бюджетными учреждениями Кубани.
***Ну, а «разделение деятельности» - это то, о чем мы, потребители, мало что знаем. Дело в том, что обособленный участок в Кирилловке ЗАО «Полтавские консервы», который является одновременно и логистическим центром компании, не является местом производства. Здесь на площади 10 тысяч кв. м расположены современный складской комплекс и открывшийся недавно, в этом году участок этикеровки и упаковки готовой продукции, а также офис.
***И если раньше имя Григория Розенфельда мы связывали прежде всего, с масштабным производством обуви и жестяной банки (теперь производство жестебаночной продукции для консервных заводов перенесено в Крымск), то о существовании ЗАО «Полтавские консервы» мало кто в Новороссийске слышал. Опять-таки потому, что на красивых баночках с вкусной едой красуются другие этикетки. Компанией заключены длительные контракты с владельцами известных не только в России торговых марок «Помидорка», «Томадоша», «Лорадо», «Маэстро Томатто», «6 соток», «Ларко», «Южная долина», «Казачьи разносолы», «Бобовая страна» и др. То есть продукция производится на заводе в Полтавской именно под этими марками. И только маленьким шрифтом указана непосредственно компания-производитель.
***Впрочем, всё это уже не важно. Григорий Розенфельд сказал на совещании, которое прошло сразу после дегустации продукции гостями, что пообещал главе Новороссийска решить все организационные вопросы, чтобы продукция компании попадала в наши общеобразовательные и медицинские учреждения. Вопросы есть. Например, если вы не в курсе, прежде чем заключить масштабный договор с бюджетными организациями, проводятся согласно законодательству торги, конкурсы, тендеры.
***- Надо выходить на тендер, - подчеркнул начальник городского управления здравоохранения Игорь Солощенко. – Если необходимо, мы поможем с документацией.

***Дегустация, кстати, произвела приятное впечатление. Не всё из того, что мы попробовали, относится к детскому питанию. Но, оказывается, даже консервированная продукция может быть свежей на вкус. Та же кабачковая икра и маринованные огурцы. Видимо, все-таки дело в отсутствии добавок и свежести сырья. Нам особенно понравились кетчуп, аджика и маринованные помидоры. А детям, в том числе, наверняка придутся по вкусу натуральные соки в стеклянных бутылках – новая продукция предприятия. Автоматические производственные линии зарубежного производства, в первую очередь – итальянского, позволяют максимально сохранить в соках, плодоовощных консервах витамины и другие полезные вещества.
***Откроем напоследок маленький секрет. На любом крупном автоматизированном предприятии всегда есть продукция с «потерей товарного вида». Речь всего лишь о деформированных жестяных банках. Для розничной торговли помятая консервная банка – беда. Но для любой столовой – совсем не важная деталь, ведь продукцию все равно раскладывают по тарелкам. Конечно, тут главный интерес покупателя – цена. Например, баночка баклажанной или кабачковой икры с деформацией жести отпускается компанией по 10 руб. за банку, а зеленый горошек – по 7.
***- Продукция физически находится здесь, на складе в Кирилловке, - подвел итог визита Владимир Синяговский. – Отсюда она едет и в Москву, и на Урал, и в Сибирь. Причем, эта продукция предпочтительнее по качественным и ценовым параметрам. Если узнаю, что берете то же самое далеко и дороже, не обижайтесь.

Текст: Владимир ДАРКИН. Фото: Елена ЕГОРОВА.

Дистанционное образование - в МЕЖДУНАРОДНОМ ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ!

***Мы рады приветствовать Вас в МЕЖДУНАРОДНОМ ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ – учебном заведении европейского класса.
***Двери МВЕУ гостеприимно открыты перед всеми, кто стремится достичь профессиональных высот.
***Мы предлагаем Вам среднее профессиональное, высшее профессиональное и дополнительное образование.
***Официальный сайт: http://www.mveu.ru/

***Специальности:

* Менеджмент организации
* Финансы и кредит
* Юриспруденция
* Бухгалтерский учет, анализ и аудит

***Все вопросы вы можете задать нам онлайн по следующему контакту:

http://www.mveu.ru/ru/entrance/e-learning/contacts-dod/

Скука лагеря боится

Автор: Фото и текст: Нина СЕМИЛУК

Школьники из Раевки поглощают кислород и «путешествуют в Боспорское царство

***В двадцать четвертой средней школе идет уже третий поток летнего лагеря. Начальник лагеря дневного пребывания «Огонек» Елена Кулик рассказала корреспонденту «Новороссийских известий» о насыщенной программе, которая очень нравится детям. По словам Елены Яковлевны, ни скуки, ни жары в лагере не боятся. Наоборот, это скука боится заглядывать к детям из раевской школы. В лагерь сейчас ходят 25 учеников начальных классов.
***Мы спрашиваем о том, что больше всего нравится, у самих детей. Оказывается, мультики, коктейли, купание в море и всевозможные игры. Девчонки еще с горящими глазами говорили, что их учат танцевать.

***Воспитатели «Огонька» Карина Чернышова и Ирина Иваненко признались, что дети не любят «просто разговоров», а уж тем более «лекций». Для ребят всё надо облечь в игровую форму, даже самые полезные занятия. Так что не удивляйтесь вот этим названиям игр: «Будь осторожен на дороге», «Дорога и мы», «История родного края». Ну, и, конечно, дети ходят на прогулки в парк, посещают Дворец культуры, где проводятся не только разные викторины, игры и развлекательные программы, но и сеансы мультфильмов и детского кино, в том числе познавательного. Здесь же, в ДК станицы Раевской, мальчишки и девчонки занимаются в кружках: танцевальном, художественной лепки и др. Конечно, ездят и на море - в Южную Озерейку. А еще ребятишкам очень нравится кислородный коктейль, который для них делают три раза в неделю.

***- Помимо лагеря «Огонек» в нашей школе есть профильный археологический лагерь, - рассказала нам директор МОУ СОШ № 24 Сталина Никтовенко. – Руководит им учитель истории Галина Иванова. Сейчас к археологии приобщаются 15 учеников 5-6 классов. Археологический лагерь существует уже пятый сезон. Станица находится на земле с богатой историей, и наши школьники ее изучают – по книгам и на практике. Конечно же, ребята из археологического лагеря тоже ездят на море, ходят в ДК, а еще они активные читатели библиотеки.
***Галина Иванова показала нам школьный музей и прочитала небольшую лекцию о том, какие народы жили раньше на территории Раевки. Археологические раскопки ведутся здесь с XIX века. Территория Раевского античного городища входила во II веке до н.э. в состав Боспорского царство. Городище играло роль форпоста, имело общественные здания, крепостную стену, смотровые башни, небольшие жилые дома.

***Мини-справка «Новороссийских известий» (Спасибо, Википедия!). Боспорское царство, Боспор - античное государство в Северном Причерноморье на Боспоре Киммерийском (Керченском проливе). Столица - Пантикапей. Образовалось около 480 до н.э. в результате объединения греческих городов на Керченском и Таманском полуостровах. Позднее расширено вдоль восточного берега Меотиды (Меотидского болота, Меотидского озера, современного Азовского моря) до устья Танаиса (Дона). С конца II века до н.э. в составе Понтийского царства. С конца I в. до н.э. постэллинистическое государство, зависимое от Рима (клиентский статус). Вошло в состав Византии в первой половине VI века.

***С 1998 года здесь на раскопках трудится Алексей Малышев (институт археологии Российской академии наук). С ним летом работают студенты. И стало доброй традицией 1 сентября проводить для школьников экскурсию на раскопки Раевского городища. А летом ребята из профильного лагеря поддерживают с известным археологом тесную связь. Ребята несколько дней (по полтора часа) участвуют в раскопках, приобретают навыки описи найденных предметов, составления сводной таблицы, реставрации находок. Для музея школы Малышев предоставляет отчет о работе экспедиции за сезон.
***А главное – музей пополняется благодаря раскопкам! Здесь бережно хранятся находки, начиная с античных времен (орнаментальная керамика, монеты и др.). Со средневековья до нас дошли элементы женских украшений, конной сбруи, пуговицы. От казаков в музей попали элементы люлек, бурулек, бурунек. Так назывались в старину казачьи трубки.

***Дети из раевской школы вырастут, но наверняка будут с радостью вспоминать свой летний лагерь. Мы с братом свои с удовольствием вспоминаем. Но, если честно, так интересно, как здесь в Раевке, у нас и близко не было.

Фото и текст: Нина СЕМИЛУК

В семье лад – не нужен клад. А лада нет – ищи мудрый совет...

Автор: Текст: Елена ЕГОРОВА, фото: Нина СЕМИЛУК

1000 браков – 565 разводов. Пора консультироваться!

В Новороссийске открыт семейно-консультационный центр «Иван да Марья». По поручению вице-губернатора Кубани Галины Золиной они будут созданы повсюду в Краснодарском крае.

***Если у вас трудности в семейной жизни, теперь не обязательно копить деньги на частного психолога. У нас начал работу семейно-консультационный центр «Иван да Марья», который поможет всем нуждающимся бесплатно. Беседами, тренингами, консультациями.

***Инициатива создания подобных центров по всей Кубани принадлежит вице-губернатору Галине Золиной. Назрело! Сейчас в Краснодарском крае на 1000 браков приходится 565 разводов. И наверняка распад многих семей можно было бы предотвратить, если бы вовремя разобраться в нарастающих конфликтах, посоветовать что-то доброе, подсказать решение проблем.

***В состав совета СКЦ «Иван да Марья» вошли известные в городе руководители, которые реально возьмут на себя все организационные и другие вопросы: Людмила Богословская (замглавы горадминистрации по социальным вопросам), Татьяна Потапенко (управление по вопросам семьи и детства), Майя Макаренко (управление соцзащиты населения в Новороссийске), Галина Алейникова (управление образования), Игорь Солощенко (управление здравоохранения), Наталья Распутина (управление культуры), Олег Дынник (отдел по делам молодежи), Анжелика Панюшкина (Центр занятости населения), Александр Демченко (отдел по физкультуре и спорту), Ирина Шеповалова (управление по организации социальной и досуговой работы с населением по месту жительства), Людмила Казанцева (управление пенсионного фонда), Елена Кузнецова (отдел по реализации приоритетных нацпроектов и жилищного учета), Светлана Галь (отдел по делам несовершеннолетних), Елена Шевцова (отдел ЗАГС).

***Что нам предлагает «Иван да Марья»? Беседы и тренинги для пар, которые столкнулись с трудностями семейной жизни, да и просто для всех желающих знать больше. Проводиться встречи будут каждый первый четверг каждого месяца в 11.00 в здании ЗАГСа. Но это, так сказать, «единый день». А вообще, по словам Елены Шевцовой, «вовсе не обязательно ждать месяц до консультации. Наши двери всегда открыты, мы профессионально поможем, подскажем, как можно поступить в той или иной ситуации, к кому обратиться».

***- У нового центра замечательное поэтическое название, - сказала на его открытии Людмила Богословская. – От души надеюсь, что диалог получится и центр будет жить и развиваться. Сегодняшняя статистика браков и разводов радовать не может, и новые формы работы для пропаганды института семьи, повышения ее статуса очень важны. Почему сейчас каждый второй зарегистрированный брак распадается? Прежде всего потому, что молодые люди вступают в семейную жизнь неподготовленными. Мы должны научить их строить крепкую семью. Да, этому, несомненно, можно и нужно учить и учиться.

***Среди главных целей нового центра - пропаганда семейных ценностей и повышение эффективности семейной политики. Здесь можно будет пройти психологические тесты, получить консультации для разрешения конфликтных ситуаций в семье, задать все насущные вопросы и получить компетентные ответы. Кризис в семье может наступить и сразу, и через годы, причем, увы, родные зачастую бывают пристрастны, а значит не лучшими советчиками. Профессиональная помощь со стороны нередко оказывается «спасательным кругом».

***Многие из тех, кого пригласили на открытие центра, выступили ярко и содержательно. Например, священнослужитель храма Новомучеников и Исповедников Российских отец Николай подчеркнул особую важность любви в браке и рассказал о важности взаимопонимания:
***- Конфликты в семье рождаются из разногласий. Если два музыкальных инструмента начнут играть в разных тональностях, несогласованно, то мелодии не получится. В семье у всех членов, начиная с мужа и жены, должна быть одна тональность. Это и есть семейная гармония. Задумайтесь, что такое женский и мужской пол? Пол - от слова половина. Из этих половин и рождается одно целое – семья. Без своей половины человек остается одиноким и не узнает настоящего счастья, не продолжит род человеческий...

***Руководитель психолого-педагогического медико-социального центра «Диалог» Светлана Гузева пригласила на семинары, которые будут проходить в рамках работы центра «Иван да Марья»:
***- Для каждого понятие счастья и любви своё, все выражают любовь по-своему. Иногда конфликты возникают из-за простого несовпадения понятий. Поэтому мы проводим семинар «Языки любви». Этих языков как минимум пять. Приходите! Мы научим лучше понимать друг друга, поможем договориться с любимым человеком о самом важном. Исследованиями совершенно точно установлено, что только 20% пар расстаются по объективным причинам, остальные 80% просто не смогли договориться!

***Мудрые слова, основанные на богатом жизненном опыте, сказала милая бабушка Екатерина Степановна, которая прожила в счастливом браке с Иваном Андреевичем Брытковым 61 год:
***- У нас с мужем двое детей, восемь внуков, девятнадцать правнуков. Я всегда поражаюсь современным женщинам, которые не понимают элементарного. Своего мужчину надо любить и хорошо кормить! Вот пришёл он очень уставший с работы. Надо встретить его  с улыбкой, обнять, поцеловать, посадить за стол и вкусно накормить. А потом и ко сну проводить, как только жена умеет! Главнее всего – быть добрее друг к другу.

***Татьяна Потапенко высказалась о наболевшем:
***- Именно органы опеки сталкиваются в своей работе с проблемными семьями, защищая интересы детей в суде. В судебном споре при разводе мужчины и женщины самой пострадавшей стороной будет не истец и не ответчик. Тяжелее всего приходится детям. Зачастую родители, пройдя процедуру развода, накапливают обиду и ненависть. Они не хотят цивилизованно общаться, договариваться даже по вопросам воспитания совместных детей. Нередки случаи, когда родитель, проживающий совместно с ребенком, запрещает второму родителю общаться с сыном или дочерью, настраивает отпрыска против отца или матери, что очень травмирует детскую психику, с ранних лет приучает к обману. Сложные ситуации возможно разрешить только с помощью органов опеки и попечительства, которые встают на защиту интересов ребенка, в том числе и в суде. Очень важно подготовить молодых людей к совместной жизни, помочь ощутить радость родительства, научить мыслить категорией «мы», а не «я». Как гласит пословица, плохой мир лучше хорошей ссоры. Любой семейный конфликт легче предотвратить, чем потом уладить.

***Галина Алейникова, сказав о том, что в 9-11 классах наших школ будут проводиться факультативные занятия «Этика и психология семейных отношений», рассказала о важности для ребенка полноценной семьи:
***- Каждый год около полумиллиона детей на территории России страдают из-за развода родителей. Основное, что дает ребенку полноценная семья – это, так сказать, жизненный «шаблон», эталон взаимоотношений как между членами семьи в целом, так и между мужчиной и женщиной, и с внешним миром вообще. Полная семья, сталкиваясь с проблемами в повседневной жизни, преодолевает их намного проще и легче. Дети в такой семье знают, что они не одни, что за их спиной стоят всегда папа и мама, и все трудные ситуации они учатся преодолевать на примере совместных решений. Сейчас есть множество психологических исследований, подтверждающих то, что дети разведенных родителей в личной взрослой жизни сталкиваются с определенным набором трудностей - уже в своей семье. В окружающем нас мире сегодня, как никогда, для нас важно сделать свои семьи центром нашей жизни и вершиной всех приоритетов.

***Что ж, давайте пожелаем новому центру «Иван да Марья» принести новороссийцам максимальную пользу. Бог в помощь!

Текст: Елена ЕГОРОВА, фото: Нина СЕМИЛУК.

Юность на всех парусах!

Автор: Фото и текст: Нина СЕМИЛУК

Завершился второй поток летнего лагеря в Технико-экономическом лицее. Мальчишки и девчонки не скучали ни дня, а перед закрытием «Акулята», «Полосатики» и «Осьминожки» приняли участие в веселых состязаниях

***Где мои школьные годы? Посмотришь на ребятишек, ловких, задорных, радостных, и так хочется вернуться в беззаботное школьное лето, в родной пришкольный лагерь! Проведя полдня в МОУ лицей «Технико-экономический» управления образования Новороссийска, автор этих строк зарядилась энергией, впечатлилась действительно ярким мероприятием завершающегося лагерного потока и оценила профессионализм педагогов. Да вы всё и сами увидите благодаря фоторепортажу!

***ТЭЛ. Летний лагерь «Парус». Начальник лагеря Елена Степанова в приподнятом настроении.
***- Если честно, мне все-таки немножко грустно, хотя виду стараюсь не подавать, - делится с нами Елена Евгеньевна. – Даже для меня три недели пролетели так быстро, что и оглянуться не успела. Потому что в лагере каждый день без исключения был наполнен чем-то интересным.
***- Да, мы спрашивали у ребят, что им запомнилось. Говорили про мультики, походы в театры, купание в море, какой-то детский городок...
***- Городок – на Анапском шоссе, в центре «Красная площадь». Там же и отличные мультфильмы посмотрели: «Гадкий я», третью «Историю игрушек». Ходили в планетарий, на спектакль «Дюймовочка» арт-студии «Мечта» в гортеатр, побывали на представлении Краснодарского музыкального театра «Жил-был волк». Еще – на веселом спектакле Краснодарского театра ростовых кукол. В библиотеке с удовольствием участвовали в викторине по сказкам. Ну, и конечно много купались в море, ездили на Суджукскую косу, на пляж, который всем нравится.
***- А сценарий сегодняшних состязаний где «подсмотрели»?
***- Обижаете! Мы с Ириной Покромкиной сами придумали, исходя из собственного опыта учителей начальных классов. Понятно, что ничего в это мире не ново, но все сегодняшние «старты» уже проверены на практике. Мы выбрали лучшее, то, что особенно нравится детям. Давайте начнем, тут лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

***Три отряда лагеря стали тремя командами-кораблями с прикольными названиями: «Акулята», «Полосатики» и «Осьминожки». На фотографиях вы сразу поймете, кто есть кто. По цвету кепок! В белых кепках – «Акулята», самые младшие. В синих кепках – «Полосатики», мальчишки и девчонки из вторых классов. А в красных – те, кто стал «выпускником» третьих и четвертых классов.
***Вторая смена в лагере лицея – это около 70 человек, поэтому дети бросили жребий. Одни стали участниками соревнований, другие – болельщиками. Причем, болели не просто так, а с использованием ярких наглядных средств, конечно, подготовленных заранее. А так как состязались «настоящие» корабли, то в экипажах распределили роли. Выбрали не только капитанов, но и боцманов, связистов-радистов, врачей, матросов.
***Для всех потом нашлись свои задания. Нетрудно догадаться, какие для кого. Одни передавали тайное донесение (конкурс «испорченный телефон»). Другие оказывали помощь больным (бинтуя их на скорость с помощью рулончика туалетной бумаги – кто первым весь размотает-забинтует, тот и победил). Третьи наводили порядок на корабле (сбор «специально негрязного» мусора). Четвертые спасали матросов, бросая им круг. Пятые снимали корабль с мели, наливая кружками воду в тазик.
***Понравилось, что для поднятия спортивного духа команды болельщикам разрешили выражать эмоции без стеснения. И ребятишки то и дело вскакивали, подбегали поближе к соревнующимся, хлопали и даже танцевали. А вместе с детьми активно болели и воспитатели всех трех отрядов «Паруса».
Больше всего очков заработал по дороге к финишу корабль «Осьминожки». ***Ребята оказались самыми ловкими, быстрыми и умелыми. Второе место завоевали «Акулята». Молодцы малыши! Но и «Полосатики» не особо расстроились. Все-таки третье место – это тоже почетно. Тем более что в «медицинском» конкурсе они показали себя лучшими, оказав помощь «больному», в отличие от других, без участия взрослых.
***Всё равно победила, конечно, дружба. Участников стартов наградили грамотами, памятными подарками. А чтобы закрытие лагеря не показалось слишком грустным, каждому без исключения купили мороженое.
***Я, признаюсь, иногда и сейчас вспоминаю счастливое времяпрепровождение в пришкольном лагере и, когда стала постарше, в оздоровительном. Замечательно, когда есть что вспомнить хорошего и яркого. Детям, отдохнувшим в лагере «Парус» МОУ лицей «Технико-экономический», будет что вспомнить даже через много лет!

Фото и текст: Нина СЕМИЛУК

Миллионы для малоимущих и многодетных

Автор: Елена ЕГОРОВА 15.07.2010 20:46

Издательство «Русское слово» первым среди фирм, победивших на торгах Департамента образования и науки Краснодарского края, поставило учебники для новороссийских школ, гимназий и лицеев

***В наши муниципальные общеобразовательные учреждения уже поступили первые комплекты бесплатных учебников к предстоящему учебному году. Эту хорошую новость нам рассказала заместитель начальника управления образования нашего муниципалитета Елена Середа. У нее мы узнали и подробности.
***Всего по итогам торгов, проведенных в соответствии с законодательством Департаментом образования и науки Краснодарского края в апреле нынешнего года, было заключено 8 контрактов с издательствами. Общая сумма средств из краевого бюджета, на которую будут поставлены бесплатные учебники для новороссийских школ, гимназий и лицеев, составляет 10 миллионов рублей.
***Сумма, казалось бы, немалая, однако, понятно, ее и близко не хватит, чтобы обеспечить бесплатными учебниками всех наших ребят. Так что в первую очередь получат нужные книги на безвозмездной основе дети малоимущих родителей и из многодетных семей. Остальным мамам и папам придется, как и раньше, покупать учебники чадам за свои кровные. Нас, журналистов, это не удивляет. Даже в благополучные советские времена учебники приходилось докупать и покупать, а уж нынче... Не хочется портить хорошее настроение, но система бюджетных учреждений в прежнем виде доживает последние дни. Скоро мы поймем разницу между казенными и автономными учреждениями. Последние, к которым относятся и школы, должны будут научиться искусству зарабатывать, чтобы выживать. Так что, возможно, эти 10 миллионов – последний подарок такого рода. Впрочем, будем надеяться, что пессимисты будут посрамлены, и в следующем году объявят новый конкурс и мы вновь получим бесплатные учебники.
***Что касается нынешнего года, то другие издательства обещают прислать нам учебники в августе. Как распределится общая краевая сумма между образовательными учреждениями? По нормативно-душевому принципу. Что означает – в соответствии с количеством мальчишек и девчонок, обучающихся в каждой школе. Другой важный вопрос, кто делал выбор между книгами тех или иных авторов. Об этом нам рассказал на своем примере Сергей Орлов, директор МОУ СОШ № 22. Оказывается, решали, по каким предметам заказывать книги, сколько штук и каких авторов, на школьном методическом совете. А методсовету давали заявки классные руководители. Заявки постарались учесть по максимуму. Но здесь, в двадцать второй школе, учебников сейчас не хватит даже на всех ребятишек из малоимущих и многодетных семей. Хотя позже эти категории все-таки постараются обеспечить.
***Кстати, уже несколько раз нам довелось услышать, что якобы в некоторых школах деньги, предназначенные на учебники, будут потрачены на другое. На ремонт, приобретение интерактивных досок... Это, как заверила нас Елена Середа, нелепый слух, не более того. Такого не может быть в принципе, так как были торги, победители, заключены контракты, и вообще эти 10 миллионов рублей имеют целевую направленность, не иначе. А если у кого-то еще остались вопросы насчет бесплатных учебников, то можно позвонить по тел. 64-54-19 и узнать дополнительные сведения.

Елена ЕГОРОВА

Лицеисты из ТЭЛ пишут в своей газете об инспекторе ПДН и слагают стихи о милиции

Автор: Пресс-служба УВД по г.Новороссийску, орган печати ТЭЛ 09.07.2010 18:37

***Технико-экономический лицей  Новороссийска известен в городе и за его пределами инновационными методиками в обучении, развитием у детей и подростков, обучающихся в ТЭЛе, широкого кругозора, уважения к старшим, воспитанием на примерах мужества и патриотизма. Выпускники ТЭЛа – студенты самых престижных ВУЗов России и зарубежья, ученые, предприниматели, творческие люди.
***Не первый год при школьном самоуправлении «Лига ТЭЛ» действует орган печати, лицеисты выпускают свою газету «Семь ветров». Особые отношения у учащихся сложились со школьным инспектором Евгенией Сергеевной Аксеновой. О чем пишут лицеисты, можно узнать со страниц газеты.

«И это всё о ней».

***Каждый ученик должен знать, что на Кубани реализуется закон № 1539 «О мерах профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в Краснодарском крае». А о законах, в свою очередь, мы узнаем из средств массовой информации и от администрации города.
***В каждой школе Кубани работает школьный инспектор по делам несовершеннолетних. К нему мы можем обратиться по любым правовым вопросам, обратиться за помощью в различных ситуациях. Совместно с нашим инспектором мы, самоуправление лицея, участвуем в рейдовых мероприятиях по выявлению учеников, пропускающих занятия.  Такие мероприятия проводятся в нашей школе один раз в неделю, но, к нашей радости, прогульщиков выявлено не было.
***Школьный инспектор представляется детям в виде грозного Дяди Милиционера, а в нашем лицее эту должность занимает молодая и красивая девушка Аксенова Евгения Сергеевна. Сначала Евгения Сергеевна была стажером в нашей школе, потом стала школьным инспектором.
***Наш инспектор проводит индивидуально-профилактические беседы с детьми и их родителями, лекции на различные темы. Например, «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних», «Реализация Закона Краснодарского края № 1539», «Профилактика наркомании и  алкогольной зависимости». Евгения Сергеевна рассказывает нам о правилах поведения в общественных местах, о правилах дорожного движения. Наш лицей участвует в многочисленных городских мероприятиях, и наш инспектор всегда с нами! Мы без смущения можем обратиться к Евгении Сергеевне по наболевшим вопросам, а она, в свою очередь, никогда не откажет. Несмотря на то, что наш школьный инспектор на вид хрупкая и молодая девушка, она держит весь лицей под контролем. А хулиганы даже побаиваются Евгению Сергеевну.
***Я уверена, что такие инспектора, как Аксенова Е.С., есть в каждой школе Кубани. Так что безопасность наших детей под контролем!

«Хочу стать инспектором ОПДН»

***С раннего  детства я хотела, когда вырасту, стать милиционером, как и мой прадедушка: ловить преступников, защищать слабых, нуждающихся в помощи. Много еще у нас людей, которые не хотят жить честно, по-людски. Самое, на мой взгляд, обидное, что  много ребят-подростков встало на неверный путь. Почему же это произошло? Как это исправить?
***С этого года у нас в школе стал работать школьный инспектор ОПДН Аксёнова Евгения Сергеевна. Она приходит к нам на классные часы и рассказывает в доступной форме, что такое закон. Почему его не надо преступать, какое наказание несут нарушители, учит нас, как защититься от преступных посягательств. Наша классная руководительница – Ирина Валентиновна – назвала основную задачу инспектора – повысить правовую культуру учащихся. Каждый из нас должен помнить, что наше право заканчивается там, где начинается право нашего одноклассника.
***Евгения Сергеевна всегда ходит в форме. С одной стороны, она строгая, а с другой, она может по душам поговорить с нами, разобраться  в наших проблемах и обязательно поможет. Она завоевала авторитет среди подростков, может найти общий язык с учениками.
***Я уверена, что благодаря Евгении Сергеевне в нашей школе не появятся ребята, пытающиеся нарушить закон, обидеть кого-то. Я считаю, что инспектор милиции в школе должен быть обязательно, так мы чувствуем себя более защищенными. Я вырасту, и стану инспектором, как Евгения Сергеевна.

Много есть профессий разных,
Их не перечесть.
Но одна из них, прекрасных
Даже в школе есть.
Она лучшая на свете,
И о ней, друзья,
Знают взрослые и дети,
Тех людей любя.
Что покоя, сна не знают,
Жизни берегут,
И порядок охраняют,
И законы чтут.
Молодежь от зла спасают,
Да и всех людей.
Силой духа помогают
Родине своей.
Ах, милиция родная!
Патрули, инспектора.
Хорошо, что есть такая,
Что Отечеству верна!

Газету подготовили Петухова Валерия, Кунина Виктория, Алпатова Элина, Солод Анастасия, Головченко Игорь и Татьяна, Борисенко Александра.

Звездная песня лета

Автор: Текст и фото: Людмила ДАРКИНА, Елена ЕГОРОВА 28.06.2010 20:55

***В городском театре отпраздновали уникальный день, когда молодому человеку можно одновременно сказать «прощай» и «здравствуй». «Прощай, школа!» и «Здравствуй, взрослая жизнь!». Звездный бал медалистов был задуман как очень важный праздник и действительно удался.

***- Вы, ребята, сумели решить главную школьную задачу, с успехом преодолели первую ступень учебы, стали умниками и умницами, - слова главы Новороссийска Владимира Синяговского звучали со сцены гортеатра торжественно и приветливо. – И, конечно, это не только везение, но и "пахота". Золотые и серебряные медали - настоящая награда за все годы обучения. Вы достойно несете фамилии родителей. И как бы ни складывалась ваша дальнейшая судьба, обязательно возвращайтесь в родной Новороссийск.

***О значении Звездного бала медалистов не стоит долго говорить. Уже то, что у нас совсем немного праздников, где чествуют самых умных, выделяет его из общего ряда. На торжество пришли все главные руководители Новороссийска и городских районов. Они лично поздравляли мальчишек и девчонок, отличившихся в учебе, вручали на сцене заслуженные медали. Хороший сценарий и тщательно отобранные концертные номера, включая хит от группы «На-На» с переделанными для пущей радости новороссийцев словами оставили стойкое ощущение значимой радости и душевного ликования.

***Когда медалисты поблагодарили Владимира Синяговского и вручили ему «звездный штурвал», ведущий пригласил всех присутствующих в путешествие по планетам школьной галактики. Все гениальное – просто. Сценаристы из Центра развития образования смогли внести интригу в простую процедуру вручения медалей. А режиссер Сергей Ливенцов помог превратить мероприятие в запоминающийся спектакль.

***Какие же планеты посетили сияющие обладатели медалей, прежде чем отправить в небо персональные шары-звезды, наполненные легким гелием? Планету Друзей. Планету «Хочу всё знать!». Творчества. Самопознания. Родительскую Планету... Межпланетное путешествие проходило с обилием песен и танцев. Ну, а теплых слов и цветов, оказывается, много не бывает. Благодарили ребят, их родителей, педагогов, руководство школ, управления образования, администрации города, которые по-настоящему помогали. Вспомнили и тех, кому мы обязаны 65 годам мирной жизни.
***- Вы правнуки победителей в Великой отечественной войне, - сказала заместитель главы администрации города-героя по социальным вопросам Людмила Богословская.- Давайте низко поклонимся тем, кто ковал Великую Победу на фронте и в тылу.
***А начальник управления образования Галина Алейникова, прибывшая вместе с медалистами на третью планету «Хочу все знать!», пожелала нашим юным умникам и умницам сохранить юность как состояние души в течение всей жизни, «во всём дойти до самой сути» и пригласила после окончания вуза приходить на работу в наши образовательные учреждения.
***- Пусть сбудутся все ваши мечты и вы обретете не только личное счастье, но и станете влиятельными, авторитетными, известными и мудрыми людьми, приносящими максимальную общественную пользу, - сказала Галина Ивановна.

***И вот все медали вручены. Нанайцы спели свой хит, изменив под аплодисменты известные строчки на вот эти: «В Новороссийске жизнь такая, ты улыбнись и обними...». Ребятам вручили сладкие подарки от главы города. Вечернее небо украсилось воздушными шарами-звездочками. Их было ровно 62. Каждый медалист отправил к звездам свой мессидж, а вместе воздушная фигура будто составила новый Млечный путь. А самым первым запустил воздушный шар Владимир Синяговский. С триколором России!

***Мы побеседовали и с героями праздника, и с педагогами, директорами. Общее мнение: Звездный бал медалистов удался. Да всё было ясно и без слов. Искреннюю радость ведь ни с чем не спутаешь. Она была на лицах и словно зарядила воздух позитивом.

***- Этот день запомнится на всю жизнь, я знаю заранее, - сказала медалистка Илона из Политехнического лицея. – Точно-точно. Получив столько поздравлений, хочется учиться и учиться, добиваться новых успехов, чтобы быть первыми и дальше. Для себя и для всех людей.

***По словам представителей управления образования, надо обязательно поблагодарить за деятельное участие в организации праздника управление культуры, дирекцию гортеатра, руководство морского культурного центра. Но, понятно, главным организатором Звездного бала медалистов было именно управление образования нашего муниципалитета.

Текст и фото: Людмила ДАРКИНА, Елена ЕГОРОВА

Вечер, вечер, ты могуч!

Автор: Текст и фото: Людмила ДАРКИНА, Елена ЕГОРОВА

Как упоительны в России вечера! К выпускным вечерам это тоже относится. Некоторые, правда, меняют слово «упоительны» на «утомительны». Ну, спора нет, выдержать целую ночь прощания со школой не всем просто. Например, «жаворонкам», которые привыкли рано ложиться и еще раньше вставать. Или тем, кто готовился к выпускному «по полной программе». Некоторые ведь и платья сами с мамами шьют... Однако исключения только подтверждают правило. Выпускные вечера упоительны. Потому что они - «раз и навсегда» - на всю оставшуюся жизнь. Пройдут десятки лет, и на встречах одноклассников (реальных, не говоря уж про Интернет) свой родной выпускной вспомнится, как будто был вчера...

***Мы побывали на выпускном вечере в самой большой (по числу учащихся) школе города – сороковой. Выпускников здесь в этом году – три класса, всего – 73 юноши и девушки. Если вы не в курсе, нынче по всей России выпускников гораздо меньше, чем в иные годы раньше. Вспомните, как жила Россия 18 лет назад. Мы не шары выпускали на последнем звонке и балы медалистов проводили, а с тревогой задумывались, как будем выживать при приватизации и вернувшемся капитализме... Так или иначе, а в некоторых новороссийских школах сейчас вообще нет выпускников или их можно пересчитать по пальцам.
***МОУ СОШ № 40 – пример другого рода. Актовый зал с трудом вместил ребят, родителей и учителей. Пришли и почетные гости – ветераны, общественные деятели. И, конечно, все были рады Галине Алейниковой, которая когда-то была директором сороковой, а сейчас возглавляет управление образования нашего муниципалитета.
***- Молодые, красивые, сильные, здоровые, перспективные, - вот они, наши замечательные выпускники, - прокомментировала Галина Ивановна специально для портала Новодар перед началом выпускного. – Не сомневаюсь, что эти ребята воплотят свои мечты в реальность. Они - наш сегодняшний день и наше будущее. В школе они получили качественные знания, развили творческие способности, научились отстаивать свои взгляды и убеждения, любить родную землю. Это бесценный капитал, который поможет им справиться со всеми жизненными испытаниями и достичь больших успехов.

***Вручить аттестаты – дело нехитрое. Но сделать это Событием – куда сложнее. Директору школы Ольге Ромазановой и педагогам, классным руководителям, самим школьникам это удалось. Сценарий придумали легкий и увлекательный. Аттестаты вручали, будто награждали за победу в престижном конкурсе. По номинациям. И вспомнили при этом всё. И о первой надписи «Ленка+Сашка=Любовь», и о килограммах прилепленной к столам жвачки, и об успехах на экзаменах, олимпиадах, турнирах, и о полученных медалях, и о том, как вместе отдыхали... Уже названия номинаций скажут многое. «Олимпийский резерв». «Покой им только снился». «Душа компании». «Ученье – свет»...
***Песни, танцы, грамоты, цветы, море теплых слов, - этим, понятно, никого не удивишь. Но в сороковой концертные номера были действительно яркими. А пели не только выпускники, но и родители. Кстати, понравилось всем. Аплодировали от души. И даже всплакнули под известную песню Пугачевой, адресованную дочери.
***Когда официальная часть кончилась, мы «поприставали» к мальчишкам и девчонкам. Спрашивали о планах, мечтах и, конечно, о настроении. Ребята просили поблагодарить «учителей за всё-всё-всё хорошее, что они для нас сделали». Большинство собирается учиться дальше, причем немало – поступать в самые престижные вузы страны. Но больше всего нам понравился вот этот позитивно-оптимистический ответ одной уверенной леди:
***- Вот увидите, мы все, без исключения, станем известными людьми, звездами в разных областях. Добьемся уважения и славы.
***Дай Бог, родимые! Прощание со школой – это ведь начало всего остального. В добрый путь!

Текст и фото: Людмила ДАРКИНА, Елена ЕГОРОВА

Вот оно какое, наше лето!

Автор: Нина СЕМИЛУК 17.06.2010 21:43

Корреспонденты «Новороссийских известий» побывали на одном из мероприятий в летнем лагере восьмой гимназии. Было весело, спортивно, дружно...

***- Делай физзарядку!
***Такая команда для детей из оздоровительного летнего лагеря гимназии № 8 явно была привычной. Спортивное настроение – это всегда здорово. Тем более, когда взрослые всё хорошо организовывают. В этот жаркий июньский день мероприятие «Наш здоровый образ жизни» на спортплощадке организовали педагоги гимназии совместно с представителями администрации Центрального района и центра по месту жительства «Радуга». Три команды – «Солнышки» (малыши из первого класса), «Листики» и «Дружные» - соревновались в ловкости, находчивости, скорости, творческом подходе...
***Состязания были скорее задорной игрой с большим юмором, хотя и спортивного элемента хватало. Ну, как, к примеру, вы оцените конкурс, в котором детишкам надо было прыгать к финишу на ... мячах с ручкой. А мы-то сразу и не поняли, зачем нужны эти упругие и легкие «гири». Болельщики вошли в такой азарт, что участники «запрыга» старались победить изо всех сил. Победили «Листики», если, конечно, не учитывать, что в этот день всегда побеждала только Дружба.
***Танцевальное приветствие, конкурсы капитанов, на лучший рисунок мелом на асфальте и другие сменялись, как картинки в калейдоскопе. Если вы давно не общались с современными детьми и не знаете, что у них на уме, мы вам расскажем. Больше всего рисовали ребятишки животных, особенно кошек и собачек, а также мячи, скакалки. Были даже и боксерские перчатки! Ну, и конечно, как не изобразить своих мам и пап, всю семью!
***Нам понравился и конкурс девизов. Опять-таки наглядный пример детского мышления. «Солнышки» взяли девизом строчки из знаменитого стихотворения «Надо, надо умываться по утрам и вечерам...». Дружные заявили: «Наш отряд - чемпион по метанию с мячом». Ну чем не поэтический шедевр! А «Листики» выдвинули абсолютно гениальный девиз: «Мы любим свою семью». Не прибавить, не убавить и не поспорить.
***Короче, все прошло весело, спортивно и дружно, а закончилось хороводом под песню «Пусть всегда будет Солнце» и вручением календариков с расписанием уроков. Вручали, поздравляя ребят с победами в конкурсах и состязаниях, заместитель директора гимназии по воспитательной работе Вячеслав Матвейчук и специалист ЦМЖ «Радуга» Елена Сергеева.

Нина Семилук. Фото автора